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自2014年启动以来，深圳读书月“年度十大童书”评选已成为中国童书领域的“风向标”。评选以“儿童喜爱为标准、专家评选为主导、公众投票为辅助”，从数百本童书中甄选出兼具思想性、艺术性与趣味性的精品，既是出版社的创作参照，更是家长和老师的选书宝典。今天，我们按年份完整梳理这份2014-2025年书单，每本都附上出版信息、作者简介与内容精华，收藏起来慢慢读！
2025年（第26届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《39 封动物来信》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：四川少年儿童出版社| (法) 菲利普・勒歇梅尔 / 著，(法) 黛尔芬・裴莱 / 绘，任真 / 译
作者简介：菲利普・勒歇梅尔是法国知名儿童文学作家，擅长以荒诞笔触解构日常；绘者黛尔芬・裴莱的插画风格灵动诙谐，曾获博洛尼亚国际童书展插画奖提名；译者任真深耕法语童书翻译，译文精准传递原著趣味。
内容简介：蚂蚁给蚁后写辞职信抱怨工作枯燥，蚊子给窗户写请愿书求“放行”，蜗牛给乌龟写挑战书比拼速度 ——9 组熟悉的动物用书信展开奇妙对话。每封信都保留动物本能特性，又赋予其鲜活人性，搭配补充情节的插画，让读者在意外反转的故事中思考 “责任与选择”。结尾刻意留白的开放式结局，更激发孩子自主想象，被业内称为 “童话与哲学的完美融合”。
2.《声音里住着小野兽》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：人民文学出版社| 龙向梅 / 著，卢心远 / 绘
作者简介：龙向梅是中国儿童文学作家，曾获陈伯吹国际儿童文学奖，擅长在文字中构建诗意世界；绘者卢心远的插画以线条捕捉声音质感，风格空灵写意。
内容简介：收录近百首童诗佳作，将雨滴落地的“滴答” 想象成 “天空在写日记”，把风吹树叶的 “沙沙” 解读为 “植物在说悄悄话”。作者以敏锐的感知力，在声音与词语中搭建起人与万物的连接，插画用渐变色彩呼应诗句韵律，让孩子在朗读中发现 “日常声音里的魔法”。
3.《爱的科学实验》
建议阅读年龄：10-14 岁
出版信息：重庆出版社| (美) 泰・凯勒 / 著，徐匡 / 译
作者简介：泰・凯勒是美国青少年文学作家，擅长以校园视角书写成长困境，作品曾获纽伯瑞儿童文学奖；译者徐匡的译文兼具文学性与少年感，多次入选年度最佳童书译本。
内容简介：中学生娜塔莉在家庭变故后变得沉默寡言，科学老师尼雷的“爱的实验课” 意外改变了她 —— 观察种子发芽理解 “坚持的力量”，记录月亮周期懂得 “变化中的永恒”。故事以 12 个科学实验为线索，细腻刻画主人公从迷茫到接纳的心理历程，让孩子明白 “科学与情感一样，都能照亮生活”。
4.《拉萨的美驼与骏马》
建议阅读年龄：11-16 岁
出版信息：明天出版社| 杨志军 / 著，胡燕玲 / 绘
作者简介：杨志军是茅盾文学奖得主，擅长书写青藏高原的生命传奇；绘者胡燕玲的水彩插画精准还原藏区风光，曾获全国美展插画金奖。
内容简介：藏族少年丹增与格桑分别骑着骆驼“美驼” 和骏马 “疾风”，护送国家保护动物重返森林。他们沿青藏线与川藏线穿越雪山草原，沿途见证 “两路” 建设者的足迹，听闻四代人与动物相守的故事。历史记忆与当下旅程交织，在人与自然的羁绊中，传递 “守护与传承” 的力量，插画中苍茫的藏区景致更让文字有了视觉重量。
二、图画书类（3 本）
5.《不能没有》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：天天出版社| 蔡皋 / 著绘
作者简介：蔡皋是中国绘本泰斗，曾获布拉迪斯拉发国际插画双年展金苹果奖，其水墨绘本被誉为“流淌的哲思画卷”。
内容简介：以极简诗句搭配水墨插画，展现孩子眼中的“不可或缺”——“不能没有阳光，不然影子会迷路”“不能没有妈妈，不然拥抱会孤单”。蔡皋用圆润的孩童形象与流动的笔触，将对自然、生命的直觉感悟编织成画，看似简单的文字却蕴含 “存在的意义”，成为亲子共读时 “治愈成人也温暖孩子” 的经典。
6.《向前走，向后看：与最后有关的故事》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：深圳出版社| (芬) 玛雅・赫尔姆 / 著绘，王梦达 / 译
作者简介：玛雅・赫尔姆是芬兰绘本作家，擅长捕捉生活中的细微瞬间；译者王梦达的译文简洁温润，精准传递原著的温柔质感。
内容简介：聚焦易被忽视的“最后时刻”：雪人融化前的最后凝望、树屋主人的最后一次攀爬、临期糖果的最后等待。插画以柔和色调勾勒日常场景，将离别与遗憾转化为温暖的生命体验 —— 孩子看见 “结束是新的开始”，成人读到 “时间的重量”，每个读者都能在其中找到共鸣。
7.《亮世界》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：新星出版社| 吴启昇 / 著，(美) 杨志成 / 绘
作者简介：吴启昇是中国儿童文学作家，擅长在简单故事中融入传统文化；绘者杨志成是国际安徒生奖得主，其插画兼具东方美学与国际视野。
内容简介：从黄昏到黎明，孩子追寻世界里的光：日落时的晚霞、夜晚的月光、萤火虫的微光、家中的灯光。插画用明暗对比展现光影流转，将“阴阳相生” 的太极理念藏于画面细节 —— 黑暗中总有微光，光明里亦有阴影。简单故事传递 “万物平衡” 的智慧，让孩子在光影变化中感受自然哲学。
三、知识性读物类（3 本）
8.《长大前一定要经历的 100 项探险》
建议阅读年龄：5-12 岁
出版信息：北京联合出版公司| (英) 安娜・麦克纳夫 / 著，克莱尔・罗西特 / 绘，安吉拉 / 译
作者简介：安娜・麦克纳夫是英国探险家、励志演说家，曾徒步穿越美洲大陆；绘者克莱尔・罗西特的插画充满动感，精准还原探险场景。内容简介：专为孩子设计的成长体验清单，涵盖100 项探险活动：从基础的 “学看地图”“用指南针定位”，到进阶的 “洞穴探索”“徒步漂流”，再到人文向的 “坐火车卧铺旅行”“记录城市变迁”。每个项目都附实操指南与安全提示，搭配手绘插画，既激发探索欲，又培养解决问题的能力，被家长称为 “孩子的成长行动手册”。
9.《寻鸟记》
建议阅读年龄：8-14 岁
出版信息：长江少年儿童出版社| 孙月亚、赵欣如、赵阳 / 著
作者简介：孙月亚是自然摄影师，赵欣如是著名鸟类学者，赵阳是生态作家，三人团队深耕鸟类观察十余年，作品兼具科学性与文学性。
内容简介：以10 年追踪观察为基础，用 400 幅高清图片、500 分钟视频与 60 篇随笔，记录中国鸟类的生存故事。既讲述朱鹮归来背后科学家 40 年的守护奇迹，也探讨旅游业对鸟类栖息地的影响。鸟类学者赵欣如的专业解读与作者的诗意文字交织，让孩子在了解鸟类行为的同时，理解 “绿水青山就是金山银山” 的深意。
10.《脑洞大开的未来科技》
建议阅读年龄：9-15 岁
出版信息：湖南少年儿童出版社| (英) 亚历克斯・伍尔夫 / 著，(英) 贾斯明・弗洛伊德 / 绘，周悟拿 / 译
作者简介：亚历克斯・伍尔夫是英国科普作家，擅长解读前沿科技；绘者贾斯明・弗洛伊德的漫画风格诙谐，将复杂科技可视化；译者周悟拿的译文生动易懂，兼顾专业性。
内容简介：解答孩子最好奇的科技谜题：“机器能思考吗？”“长生不老可行吗？”“隐形斗篷能成真吗？” 作者用通俗语言解析人工智能、基因编辑等前沿技术，搭配漫画展现技术应用场景。既介绍科学家的探索进展，也探讨技术伦理问题，让孩子在脑洞大开中培养科学思维与批判意识。
2024年（第25届）
一、儿童文学类（3 本）
1.《嘘，我们在长大》
建议阅读年龄：11-16 岁
出版信息：人民文学出版社| 庞婕蕾 / 著
作者简介：庞婕蕾是中国作家协会会员，深耕青少年文学创作十余年，擅长以细腻笔触捕捉青春期心理，作品曾获陈伯吹国际儿童文学奖提名，被誉为“青少年的心灵知己”。
内容简介：聚焦初中女生林晓雨的成长困境—— 面对身体发育的羞涩、好友间因误会产生的隔阂、父母对学业的过高期待，她曾一度把秘密藏在日记本里，甚至逃避社交。直到一次班级心理课，她发现同学们都有相似的烦恼，才逐渐学会坦诚沟通。书中没有刻意说教，而是通过 “课间聊天”“放学路上的吐槽” 等真实场景，让青少年在故事中找到共鸣，理解 “成长中的困惑都是暂时的，接纳自己才能拥抱生活”。
2.《老船长的行李箱》
建议阅读年龄：6-10 岁
出版信息：海洋出版社| 刘兴诗 / 著，沈苑苑 / 绘
作者简介：刘兴诗是著名科普作家、地质学家，曾获全国优秀儿童文学奖，擅长将科学知识融入故事；绘者沈苑苑是中国美术家协会会员，插画风格温暖细腻，多次为儿童文学经典作品配图。
内容简介：男孩小海暑假去海边爷爷家，发现爷爷珍藏着一个旧行李箱—— 里面装着泛黄的航海日志、生锈的罗盘、不同形状的贝壳标本。爷爷一边整理行李，一边讲起年轻时当船长的经历：在南海遇见热带鱼群、在印度洋躲避暴风雨、在红海发现古老沉船遗迹。小海跟着爷爷的讲述 “穿越” 到各个海域，不仅了解了海洋地理、潮汐规律等知识，还明白了 “冒险不是鲁莽，而是带着敬畏探索世界”。插画还原了不同海域的生态景观，航海日志的手写字体更增添故事的真实感。
3.《八千年国宝记忆》
建议阅读年龄：10-16 岁
出版信息：国家博物馆出版社| 马立博 / 著
作者简介：马立博是国家博物馆研究员，长期从事文物保护与历史研究，曾参与“三星堆文物修复” 项目，擅长用通俗语言解读文物背后的历史；本书特邀考古学家张居中担任学术顾问，确保内容的权威性。
内容简介：精选贾湖骨笛、良渚玉琮、三星堆青铜神树、后母戊鼎等10 件国宝，以 “文物自述” 的视角展开故事 —— 贾湖骨笛讲述 “八千年前的笛声如何响起”，良渚玉琮回忆 “古良渚人如何建造水利工程”，三星堆青铜神树揭秘 “古蜀人眼中的天地宇宙”。每篇故事后附 “文物小档案”，标注出土时间、尺寸、收藏地，搭配文物高清细节图（如骨笛的音孔、玉琮的纹饰），让青少年在了解文物的同时，读懂中国历史的延续与灿烂。
二、图画书类（4 本）
4.《给妈妈的一百万封信》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：接力出版社| 白冰 / 著，郁蓉 / 绘
作者简介：白冰是儿童文学作家、中国作家协会儿童文学委员会委员，作品以童真、温暖著称，曾获全国优秀儿童文学奖；绘者郁蓉是英国插画师协会会员，擅长剪纸插画，作品获博洛尼亚国际童书展插画奖提名。
内容简介：小女孩每天都想给妈妈写信，却总觉得“一句话说不完对妈妈的爱”。她想象着写 “第一封信”：“妈妈，今天我想变成云朵，飘到你上班的窗户边，给你挡太阳”；“第二封信”：“妈妈，晚上我想变成星星，挂在你的床头，陪你睡觉”；直到 “第一百万封信”：“妈妈，其实我不用变成任何东西，因为我知道，你爱我本来的样子”。插画用多层剪纸营造立体感，小女孩的笑脸、妈妈的拥抱等场景充满暖意，文字与画面共同诠释 “最简单的爱，就是彼此陪伴”。
5.《九歌》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：湖南少年儿童出版社| 叶露盈 / 著绘
作者简介：叶露盈是中国美术学院教师，深耕国风绘本创作，作品曾获丰子恺儿童图画书奖，擅长将传统绘画技法与现代设计结合，被誉为“国风绘本新生代代表”。
内容简介：以屈原《楚辞・九歌》为蓝本，选取“东皇太一”“云中君”“湘夫人”“河伯” 等经典篇章，用绘本形式重构楚文化的浪漫世界。“湘夫人” 篇章中，湘夫人伫立在洞庭湖的雾气里，衣袖如流水般飘逸，周围是盛开的荷花与飞翔的水鸟；“河伯” 篇章里，河伯与恋人在黄河上泛舟，河水化作五彩的波浪，水底藏着古老的图腾。文字保留《九歌》的诗意，同时添加简洁注解，让青少年在欣赏插画的同时，理解 “楚人的神灵信仰与自然情怀”，感受传统文化的魅力。
6.《我爱妈妈我爱爸爸》
建议阅读年龄：2-5 岁
出版信息：明天出版社| (德) 达尼拉・库娄特 / 著绘，刘海颖 / 译
作者简介：达尼拉・库娄特是德国知名绘本作家，擅长创作低龄儿童认知类绘本，作品因“贴近孩子生活、语言简洁重复” 广受好评；译者刘海颖是资深德语童书译者，译文精准传递原著的童真。
内容简介：双胞胎兄妹莉莉和汤姆，用简单的语言讲述“为什么爱妈妈、爱爸爸”——“妈妈的怀抱很软，我难过的时候，她抱我就不疼了”“爸爸的肩膀很高，我坐在上面，能看到很远的风景”；“妈妈会做我爱吃的饼干，爸爸会陪我玩积木”；“晚上妈妈给我讲故事，爸爸给我盖被子”。插画用明亮的色彩、圆润的线条，展现家庭生活的温馨场景，重复的句式符合低龄儿童的认知规律，帮助孩子表达对父母的爱。
7.《做一棵树》
建议阅读年龄：4-9 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| 蔡皋 / 著绘
作者简介：蔡皋是中国绘本泰斗，曾获布拉迪斯拉发国际插画双年展金苹果奖，擅长用水墨、水彩等技法创作，作品充满自然气息与生命哲思，影响数代儿童。
内容简介：从一粒种子的视角展开—— 春天，种子在泥土里苏醒，听见蚯蚓的歌声、小草的对话；夏天，种子长成小树苗，迎着风雨生长，小鸟在它的枝头筑巢；秋天，小树苗长成大树，叶子变黄落下，给大地铺上地毯；冬天，大树披上白雪，等待来年的春天。书中没有复杂的情节，却用细腻的插画展现 “树的一生”，文字暗藏 “扎根土地才能长高、经历风雨才能坚强” 的道理，让孩子在自然的变化中，理解 “成长是一个慢慢等待、不断努力的过程”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《拥抱无人机时代》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：中信出版社| 张辰亮 / 著，(英) 汤姆・伍利 / 绘
作者简介：张辰亮是《中国国家地理》编辑，知名科普博主，擅长用通俗语言解读前沿科技，作品曾获“文津图书奖”；绘者汤姆・伍利是英国科普插画师，擅长绘制机械类插图，细节精准。
内容简介：从孩子好奇的“无人机能做什么” 切入，解答 “无人机为什么能飞”“无人机如何送快递”“无人机能帮消防员灭火吗” 等问题。书中用漫画场景展现无人机的工作原理：比如 “无人机的螺旋桨像小鸟的翅膀，快速转动产生升力”；“无人机的摄像头像眼睛，能把画面传送到地面”。还介绍了 “无人机不能随便飞，要遵守空域规定”“如何保护隐私，不被无人机偷拍” 等实用知识，搭配 “自制简易无人机模型” 的小实验，让孩子在动手与阅读中，了解 “科技是为了让生活更美好，也要懂得规范使用”。
9.《小心，这些信息是假的！》
建议阅读年龄：9-15 岁
出版信息：北京联合出版公司| (加) 杰奎琳・伍德森 / 著，王璐 / 译
作者简介：杰奎琳・伍德森是加拿大儿童文学作家，曾获纽伯瑞儿童文学奖，擅长创作与青少年生活相关的科普、成长类作品；译者王璐是教育学硕士，擅长将专业知识转化为儿童易懂的语言。
内容简介：针对社交媒体时代孩子面临的“信息混乱” 问题，用案例讲解 “如何辨别假新闻、谣言”。比如 “看到‘吃某某食物能治病’的消息，要先看有没有权威机构的证明”；“看到‘某某明星出事’的图片，要注意图片是不是被修改过”；“听到别人说‘大家都这么做’，要想想‘大家’真的是这样吗”。书中设计 “信息侦探小任务”，让孩子通过 “查来源、看证据、辨逻辑” 的步骤，练习识别假信息，培养 “不盲从、不传播” 的信息素养，帮助孩子在数字时代 “保护自己，也对他人负责”。
10.《妈妈的剪影》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：江苏凤凰少年儿童出版社| 殷健灵 / 著，周翔 / 绘
作者简介：殷健灵是中国作家协会会员，儿童文学领域“深耕者”，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖，擅长以细腻笔触书写亲情与成长；绘者周翔是知名绘本画家，作品《一园青菜成了精》家喻户晓，插画风格兼具写实与诗意。
内容简介：以女孩“小满” 的视角，串联起关于妈妈的碎片化记忆 —— 清晨厨房传来的 “切菜声”，是妈妈在准备早餐；雨天校门口那把 “蓝格子伞”，是妈妈准时来接她的信号；夜晚书桌旁那盏 “暖光灯”，是妈妈在陪她写作业。书中没有连贯的故事线，却用 “妈妈的手”“妈妈的脚步声”“妈妈的背影” 等细节，勾勒出平凡母亲的形象。绘者周翔以 “剪影” 手法创作插画，用明暗对比营造怀旧氛围，文字与画面共同唤醒 “两代人共通的亲情记忆”，评委评价其 “用最朴素的细节，写尽最深沉的母爱”。
2023年（第24届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《宇宙魔法印刷机》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：福建少年儿童出版社| 林世仁 / 著，右耳 / 绘
作者简介：林世仁是台湾知名儿童文学作家，曾获金鼎奖、陈伯吹国际儿童文学奖，擅长以奇幻笔触构建想象力世界；绘者右耳是新锐插画师，作品以明快色彩与童趣线条著称，多次入选两岸童书插画展。
内容简介：男孩阿力意外发现爷爷留下的旧印刷机—— 只要在模板上写下文字，就能印出 “会说话的故事”。他印出 “能解决数学题的小矮人”“会唱古诗的夜莺”，却在一次失误中印出 “吞噬文字的黑雾”。为了修复印刷机，阿力穿越到 “文字起源之地”，遇见仓颉的徒弟、童话王国的编辑，最终明白 “好故事不是魔法造就，而是真诚与思考的结晶”。插画中会发光的文字、漂浮的书页营造出虚实交织的奇幻氛围，让孩子在冒险中感受文字的力量。
2.《乒乓响亮》
建议阅读年龄：10-16 岁
出版信息：贵州人民出版社| 刘海栖 / 著
作者简介：刘海栖是中国作家协会会员、前山东出版集团总编辑，深耕儿童文学创作四十余年，作品曾获全国优秀儿童文学奖、中华优秀出版物奖，以“幽默笔触写成长阵痛” 见长。
内容简介：上世纪80 年代的小城，少年马小军因身材瘦弱常被欺负，偶然被体育老师选中加入乒乓球队。训练中，他经历球拍被偷的委屈、比赛失利的挫败、队友间的竞争与和解，更在教练 “打球先学做人” 的教导下，学会用汗水对抗自卑。书中穿插 “露天电影下的练球”“煤炉旁的球拍保养” 等时代细节，将乒乓球的旋转与青春的懵懂交织，评委评价其 “用一球一拍的故事，写出了一代人的成长史诗”。
3.《剧院老鼠的船长梦》
建议阅读年龄：6-10 岁
出版信息：接力出版社| (俄) 尼娜・达舍夫斯卡娅 / 著，(俄) 尤利娅・希德涅娃 / 绘，张洪波 / 译
作者简介：尼娜・达舍夫斯卡娅是俄罗斯畅销儿童文学作家，作品以“动物视角的成长故事” 风靡东欧；绘者尤利娅・希德涅娃的插画曾获莫斯科国际插画奖；译者张洪波是资深俄语童书译者，译文兼具诗意与童真。
内容简介：剧院地下室的老鼠米什卡，每天偷偷看《彼得潘》的排练，梦想成为“指挥风浪的船长”。一次意外，它被卷入剧院的道具箱，飘到真正的海边。在那里，它遇见会说话的海鸥、修补渔网的老水手，学会辨别潮汐、搭建避难所，更在暴风雨中救下受伤的小螃蟹。当米什卡回到剧院时，它用海边的经历改编了《彼得潘》的结局 —— 船长不再是海盗，而是守护伙伴的勇者。插画以暖橙色调还原剧院的华丽与大海的壮阔，老鼠的渺小与梦想的宏大形成动人对比。
4.《在松岛的家》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：二十一世纪出版社| (加) 波莉・霍华斯 / 著，朱墨 / 译
作者简介：波莉・霍华斯是加拿大知名儿童文学作家，曾获纽伯瑞儿童文学奖荣誉奖，擅长书写“跨文化背景下的成长”；译者朱墨是文学博士，译文精准传递原著的细腻情感。
内容简介：女孩莉莉随父母从多伦多搬到日本松岛，陌生的语言、迥异的课堂礼仪让她倍感孤独。直到遇见经营旧书店的佐藤爷爷，爷爷用“松岛的二十四景” 绘本，教她认识樱花季的渔船、枫叶下的神社、雪景中的灯塔。莉莉开始用画笔记录松岛的日常，当她把画集送给即将回国的同学时，发现 “家不是固定的地方，而是用心留下的痕迹”。书中穿插松岛的四季风物诗，文字如淡墨山水画，让孩子在跨文化故事中理解 “接纳差异就是拥抱世界”。
二、图画书类（3 本）
5.《噔噔噔》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：二十一世纪出版社| 愚一 / 著，王祖民 / 绘
作者简介：愚一是新锐儿童文学作家，擅长用“重复句式构建童趣故事”；王祖民是中国美术家协会会员，绘本《我是老虎我怕谁》家喻户晓，插画风格兼具传统水墨韵味与现代设计感。
内容简介：一只小鼹鼠在地下挖洞，“噔噔噔” 的声音吵醒了蚯蚓：“别挖啦，会挖到我的家！” 小鼹鼠道歉后换了方向，又 “噔噔噔” 吵醒了蚂蚁：“别挖啦，会碰倒我的粮仓！” 直到它挖到一片发光的蘑菇林 —— 原来小鼹鼠想挖一个 “能邀请朋友聚会的地方”。最后，蚯蚓带来泥土、蚂蚁搬来食物，大家在蘑菇林里举办了派对。全书仅 30 个汉字，却用 “噔噔噔” 的拟声词串联起故事，插画以土黄、赭石为主色调，地下世界的层次感通过线条粗细巧妙呈现，符合低龄儿童的认知规律。
6.《萝卜大厦》
建议阅读年龄：2-5 岁
出版信息：长江少年儿童出版社| 和畅团 / 著绘
作者简介：和畅团是国内知名绘本创作组合，擅长创作“自然主题的认知绘本”，作品曾获中国最美绘本奖，以 “萌趣画风 + 科普内核” 深受低龄儿童喜爱。
内容简介：菜园里的胡萝卜越长越大，小兔子发现它的根部竟然是空的！蚂蚁说“可以当仓库”，蜗牛说 “可以当房子”，蜜蜂说 “可以当舞台”。大家一起动手：蚂蚁铺了花瓣地毯，蜗牛粘了露珠窗户，蜜蜂挂了蛛网吊灯。当暴风雨来临时，小动物们躲进萝卜大厦，发现 “分享的空间才是最安全的家”。插画用圆润的线条勾勒出胡萝卜的饱满形态，小动物的动作憨态可掬，重复的对话句式帮助孩子理解 “合作的意义”。
7.《这样折起来》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：接力出版社| (波) 伊娃娜・奇米勒斯卡 / 著绘，明书 / 译
作者简介：伊娃娜・奇米勒斯卡是波兰国宝级绘本作家，曾获博洛尼亚国际童书展最佳插画奖，擅长用“立体折页创造叙事惊喜”；译者明书专注东欧绘本翻译，译文简洁灵动。
内容简介：一本可以“折叠变形” 的绘本：翻开第一页是 “平坦的草地”，折起来变成 “山坡上的小木屋”；展开是 “宽阔的河流”，折起来变成 “船帆鼓鼓的小船”；平铺是 “散落的积木”，折起来变成 “高高的城堡”。最后一页，所有折页组合成 “孩子的笑脸”—— 原来 “折叠的是形状，展开的是想象”。插画采用蓝白为主的淡雅色调，折页设计暗藏几何原理，让孩子在动手操作中感受 “空间变换的魔力”，被评委称为 “绘本中的‘思维体操’”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《作物起源》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：北京联合出版公司| 陈桂权 / 主编，唐靖、芦苇 / 著，于洪燕 / 绘
作者简介：陈桂权是农业科学院研究员，长期从事作物遗传研究；唐靖、芦苇是科普作家，擅长将农业知识转化为儿童故事；绘者于洪燕的科普插画曾获全国优秀科普作品奖。
内容简介：以“餐桌上的作物旅行” 为主题，解答 “水稻为什么生长在水里”“小麦如何变成面包”“玉米的祖先是什么样子” 等问题。书中用漫画还原 10000 年前的农业起源场景：河姆渡人培育水稻、两河流域居民驯化小麦、玛雅人种植玉米；还设计 “作物成长手账”，教孩子记录豆芽的生长过程。插画精准还原作物的生长细节，比如水稻的分蘖、小麦的芒刺，让孩子在美食故事中读懂 “农业文明的进化史”。
9.《如何造一座山：只需简单 9 步和 1 亿年！》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：二十一世纪出版社| (美) 艾米・亨廷顿 / 著，刘小鸥 / 译，邱亮、田丽贤 / 审校
作者简介：艾米・亨廷顿是美国地质学会科普作家，擅长用“幽默语言解读地球科学”；译者刘小鸥是地质工程师，译文兼顾科学性与趣味性；审校邱亮是高校地质系教授，确保内容权威。
内容简介：用“说明书式” 的写法，将造山过程拆解为 9 个步骤：第一步 “收集板块碎片”，第二步 “等待板块碰撞”，第三步 “让岩石‘长高’”…… 每一步都配有趣味注解，比如 “板块碰撞就像两辆车相撞，只不过速度比蜗牛还慢”“山峰的‘皱纹’其实是岩石被挤压后的褶皱”。书中还介绍了喜马拉雅山、富士山的造山故事，搭配地质剖面图插画，让孩子在 “造山游戏” 中理解板块运动、侵蚀作用等地理知识。
10.《这是一个好问题》（全 2 册）
建议阅读年龄：9-15 岁
出版信息：北京科学技术出版社| 李淼 / 著，垂垂 / 绘
作者简介：李淼是理论物理学家、中山大学教授，知名科普博主，擅长用“硬核知识解答童真疑问”；绘者垂垂的漫画曾获中国科普动漫大赛金奖，风格轻松活泼。
内容简介：分“宇宙卷” 和 “生活卷” 两册，解答孩子最关心的 “脑洞问题”：“为什么夜空是黑的？”“手机信号是怎么飞到天上的？”“为什么我们不会掉进地球的另一端？”。李淼用 “奶茶吸管类比黑洞”“教室座位解释原子结构”，把相对论、量子力学等复杂理论讲得通俗易懂。书中穿插 “科学小实验”，比如用手电筒模拟宇宙膨胀，让孩子在提问与动手中培养科学思维，评委评价其 “让好奇心成为探索世界的钥匙”。
2022年（第23届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《哈桑的岛屿》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：人民文学出版社/ 天天出版社 | 索南才让 / 著
作者简介：索南才让是当代作家，擅长以草原为背景构建充满哲思的成长故事，其作品兼具文学性与地域特色，善于在自然叙事中挖掘人性的温度。
内容简介：蒙古族牧民男孩丹增与神奇小黑羊哈桑相依为命，哈桑总能走进丹增的梦境，指引他寻找传说中的“玉山”。在追寻之旅中，丹增穿越广袤草原，见识了风雪中的游牧生活、迁徙的畜群与神秘的自然景象，更在与哈桑的羁绊中读懂了 “守护” 与 “成长” 的真谛。书中对草原生态、游牧文化的细致描摹，让故事既有诗意的想象，又有扎实的生活质感，评委评价其 “用少年与羊的羁绊，写尽草原生命的厚重”。
2.《卧底机器人》
建议阅读年龄：10-15 岁
出版信息：中信出版集团| (英) 戴维・埃德蒙兹、(英) 休・弗雷泽 / 著，李玮 / 译
作者简介：戴维・埃德蒙兹是英国知名科普作家、哲学家，擅长以幽默故事解构科技伦理；合著者休・弗雷泽深耕青少年文学创作，二者联手打造的科幻故事兼具趣味性与思想性；译者李玮专注儿童文学翻译，译文生动还原原著的诙谐风格。
内容简介：高科技机器人小朵伪装成12 岁女生潜入人类学校，只要一整年不暴露身份，其研发团队就能赢得 1 亿美元奖金。然而入学后，小朵不仅陷入 “忘记呼吸频率”“认错父母” 等滑稽窘境，更在与同学马丁的相处中面临道德难题 —— 马丁发现揭发机器人可获奖金，决心揭穿她的身份。为掩藏秘密，小朵不得不将 “做人的准则” 付诸实践，最终在规则与情感的碰撞中，重新定义了 “生命的意义”。故事以科幻外壳探讨人性本质，笑点与思考点交织，深受青少年喜爱。
3.《在冬天感谢夏天》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：北京联合出版公司| (匈) 朱迪特・贝格 / 著，(匈) 蒂姆科・比伯 / 绘，胡敏 / 译
作者简介：朱迪特・贝格是匈牙利畅销儿童文学作家，作品以“成长中的自我认知” 为核心主题，曾获多项欧洲儿童文学奖项；绘者蒂姆科・比伯的插画以明快色彩与夸张造型见长，精准传递故事的情感张力；译者胡敏擅长东欧文学翻译，译文流畅自然。
内容简介：绿头发男孩威利一直渴望加入家园的“芦苇海护卫队”，但规则要求只有头发变棕才能入选。从春天到秋天，威利尝试了晒太阳、染头发等各种办法，却始终未能如愿。期间，芦苇海多次遭到宿敌攻击，威利抛开 “头发的烦恼”，用智慧设计陷阱、用勇气组织同伴，最终成功保卫家园。到了冬天，威利的头发意外变棕，可此时他已明白：“长大不是达到别人的标准，而是成为勇敢的自己”。插画用绿、棕两色的视觉对比，暗合主角的心理蜕变，传递出豁达的成长观。
4.《从前有一个故事》（全 5 册）
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：广西师范大学出版社| 龙向梅 / 著，Monica Liaw / 绘
作者简介：龙向梅是儿童文学作家，擅长在现实与幻想的边界构建童话世界，作品曾获陈伯吹国际儿童文学奖；绘者Monica Liaw 是华裔插画师，以细腻线条与梦幻色彩著称，插画风格与奇幻故事高度契合。
内容简介：全套包含《什么也没有的故事》《住在屋顶上的小人》等5 册，每册聚焦一个成长命题：《为你长一棵樱桃树》讲述离别与重逢的温暖，《留守人间的精灵》探讨守护与责任。故事中，“能实现愿望的空白书”“住在烟囱里的记忆精灵” 等奇幻设定贯穿始终，既满足孩子的想象力需求，又潜移默化传递 “爱与勇气” 的价值观。插画以淡紫、浅蓝为主色调，营造出虚实交织的童话氛围，让读者在奇幻中感受成长的力量。
二、图画书类（3 本）
5.《太阳和蜉蝣》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| 汤汤 / 著，大面包 / 绘
作者简介：汤汤是中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖，擅长以诗意语言书写生命主题；绘者大面包是新锐插画师，作品以柔和笔触与光影变化见长，多次入选全国绘本展。
内容简介：清晨，蜉蝣孵化而出，太阳温柔地告诉它：“你的生命只有一天”。没有沮丧，蜉蝣立刻开启了旅程：陪蚂蚁搬运粮食、看蜜蜂在花蕊中沉睡、听青蛙在池塘里唱歌，直到黄昏时分，静静躺在荷叶上仰望天空。太阳问它 “遗憾吗？”，蜉蝣轻声回答：“我见过了春天的一切，很满足”。插画以暖黄色调贯穿全篇，从日出时的薄雾氤氲到日落时的余晖漫洒，每一帧画面都充满生命暖意，用 “朝生暮死的蜉蝣” 与 “亘古不变的太阳” 对比，传递 “珍惜当下即是永恒” 的生命哲思。
6.《抱抱仙人掌》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：福建少年儿童出版社| (美) 卡特・古德里奇 / 文 / 图，方素珍 / 译
作者简介：卡特・古德里奇是美国知名插画师，曾为《寻梦环游记》《怪兽电力公司》等动画设计角色，绘本作品以幽默风格与情感深度著称；译者方素珍是台湾“花婆婆”，深耕儿童文学翻译四十余年，译文兼具童真与温度。
内容简介：小仙人掌迫切想和大家做朋友，可每次伸手拥抱，都会扎得对方跳起来—— 兔子捂着手逃跑，小鸟扑棱棱飞走，连蝴蝶都不敢靠近。难过的小仙人掌缩在墙角，直到一只小蜥蜴走过来说：“我不怕刺，我来抱你”。这个拥抱像一颗种子，其他小动物纷纷找来树叶当 “防护垫”，终于围成一圈抱住了小仙人掌。插画用夸张的线条勾勒仙人掌的 “刺头” 与小动物的憨态，从 “孤独缩卷” 到 “被拥抱舒展” 的姿态变化，生动传递 “接纳差异，才能收获温暖” 的社交启蒙，被评委称为 “最懂孩子孤独的绘本”。
7.《金星度假》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：海天出版社| (瑞士) 热尔马诺・祖洛 / 著，(瑞士) 阿尔贝蒂娜 / 绘，杜青钢、程静 / 译
作者简介：热尔马诺・祖洛是瑞士儿童文学作家，擅长用“荒诞设定讲述友谊本质”；绘者阿尔贝蒂娜的插画以明亮色彩与奇幻构图见长，曾获博洛尼亚国际童书展插画奖；译者杜青钢、程静均为法语文学专家，译文精准还原原著的诗意与幽默。
内容简介：拉巴斯先生带着宠物猫乔治去海滩度假，却在半路迷了路，闯入一片陌生的沙滩。这里没有拥挤的人群，只有一个女孩和她的猫在晒太阳。尽管语言不通，他们还是一起分享三明治、追逐海浪、躺在草地上看云。离别时，女孩送给拉巴斯先生一束晒干的花。当拉巴斯先生终于抵达原定海滩，用望远镜眺望天空时，突然发现—— 刚才的女孩和猫竟然坐在金星上挥手！插画用蓝、黄为主的撞色设计，将 “地球沙滩” 与 “金星远景” 巧妙衔接，用跨越星球的友谊告诉孩子：“理解无需语言，真诚即是桥梁”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《左手南极，右手北极（自然篇）》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：晨光出版社| 李荣滨 / 著，(巴西) 朱丽安娜・莫茨科 / 绘
作者简介：李荣滨是资深极地科普作家，曾参与北极科考项目，擅长将专业知识转化为儿童语言；绘者朱丽安娜・莫茨科是巴西插画师，作品以科学准确性与艺术感染力兼具著称。
内容简介：本书采用“左右对开” 的创新设计，左手页介绍南极，右手页对应讲解北极：南极是 “大陆包裹海洋”，北极是 “海洋环绕大陆”；南极的代表性动物是企鹅，北极则是北极熊；南极最低气温达 - 89.2℃，北极最低气温约 - 68℃。书中穿插 “科考队员的一天”“冰川形成动画图” 等趣味内容，搭配写实风格的插画，直观展现两极的地理、气候与生物差异。更贴心设计 “互动问答页”，比如 “为什么北极有人类居住，南极没有？”，让孩子在对比中轻松掌握极地知识。
9.《跟动物交换身体》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：湖南文艺出版社| (日) 川崎悟司 / 著，董方 / 译
作者简介：川崎悟司是日本知名科普作家、插画师，专注动物解剖与进化研究十余年，其作品以“荒诞类比 + 硬核知识” 风靡亚洲；译者董方是科普翻译专家，译文兼顾科学性与趣味性。
内容简介：全书用“人体类比” 的幽默方式解读动物身体奥秘：把乌龟的壳比作 “融合的肋骨”，让孩子瞬间明白壳的生长原理；将河马的嘴与人类对比，直观展示其 “能张开 150 度” 的惊人幅度；用 “人类手臂骨骼图” 对照蝙蝠翅膀，清晰呈现进化的关联性。插画采用 “拟人化动物 + 骨骼示意图” 的组合形式，比如 “长着人类手脚的企鹅”“拥有人类脊柱的蛇”，荒诞画面背后是严谨的科学依据，让孩子在笑声中读懂 “动物进化的智慧”。
10.《不止一个达尔文》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：人民文学出版社/ 天天出版社 | 孙轶飞 / 著
作者简介：孙轶飞是医学博士、科普作家，擅长从历史视角解读科学理论，其作品曾获“中国好书” 奖，被誉为 “最会讲科学史的医生”。
内容简介：打破“进化论仅由达尔文提出” 的认知误区，讲述 10 余位科学家的探索故事：拉马克通过观察长颈鹿提出 “用进废退” 猜想，为进化理论埋下伏笔；华莱士在马来群岛收集数万份标本，独立提出与达尔文相似的进化观点；孟德尔用豌豆实验揭示遗传规律，填补了进化论的 “遗传空白”。书中穿插 “科学家的失败日记”，比如达尔文曾因 “找不到过渡物种” 陷入自我怀疑，让孩子明白 “科学发现是代代接力的旅程”。文字兼具故事性与逻辑性，搭配复古风格的科学家肖像插画，让科学史不再枯燥。
2021年（第22届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《一个迷路时才遇见的国家和一群清醒时做梦的梦想家》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：二十一世纪出版社集团| 陈诗哥 / 著
作者简介：陈诗哥是中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖，擅长以奇幻笔触构建充满哲思的童话世界，被誉为“童话诗人”。
内容简介：男孩小远在一次迷路中，闯入“梦中国度”—— 这里的人靠收集梦想生活，城市会随心愿变换模样。他遇见 “用云朵做面包的 baker”“与影子对话的邮差”，却发现国度正因 “没人敢做梦” 而褪色。为拯救梦中国度，小远带着大家找回 “被遗忘的愿望”，最终明白 “迷路不是终点，而是遇见自我的开始”。故事以碎片化的奇幻场景串联，文字如诗般优美，让孩子在想象中触摸 “梦想与勇气” 的真谛。
2.《听月亮的女孩》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：中国出版集团・现代出版社| (英) 迈克尔・莫波格 / 著，熊亭玉 / 译
作者简介：迈克尔・莫波格是英国桂冠作家，曾获卡耐基儿童文学奖，作品多以战争与人性为主题，《战马》等经典被改编为影视佳作；译者熊亭玉专注儿童文学翻译，译文兼具文学性与感染力。
内容简介：二战期间，女孩索菲的父母因反战被纳粹逮捕，她被迫藏身于诺曼底乡村。夜晚，她总听见月亮“低语”，指引她救助受伤的盟军士兵、传递秘密情报。当美军诺曼底登陆时，索菲凭借月亮的 “指引”，带领士兵穿越布满地雷的森林。故事穿插战争中的温情瞬间，如老磨坊主的庇护、士兵分享的家书，让孩子在历史叙事中读懂 “勇气与善良的力量”。
3.《不会笑的孩子》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：中信出版集团| (澳) 丽莎・尼科尔 / 著，孙俊伟 / 译
作者简介：丽莎・尼科尔是澳大利亚儿童文学作家，擅长以幽默故事探讨成长困境；译者孙俊伟是翻译学博士，译文精准还原原著的诙谐与温情。
内容简介：男孩乔天生不会笑，同学嘲笑他是“木头人”，连父母都为此焦虑。一次偶然，他发现当自己帮助别人时，嘴角会不自觉上扬 —— 帮老奶奶找回走失的猫、替同学解围、照顾受伤的小鸟。乔逐渐明白：“笑不是天生的表情，而是心底的温暖在发光”。书中用夸张的漫画式情节传递善意的力量，让孩子理解 “接纳自我从付出温暖开始”。
4.《我讲的故事都不是真的》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：人民文学出版社| 慈琪 / 著，王笑笑 / 绘
作者简介：慈琪是新锐儿童文学作家，曾获冰心儿童文学奖，作品以“脑洞大开的奇幻设定” 见长；绘者王笑笑的插画风格清新灵动，多次入选童书插画展。
内容简介：女孩小羽拥有“编故事” 的魔法 —— 她说 “石头会唱歌”，河边的鹅卵石就哼起童谣；她说 “云朵能当床”，天空就飘来柔软的云床。但当她编造 “妈妈要离开” 的谎言后，魔法突然失效。为找回魔法，小羽踏上 “真实之旅”，记录下园丁的汗水、清洁工的辛劳、邻居的牵挂。最终她发现：“最好的故事，藏在真实的生活里”。插画用虚实交织的风格呈现 “幻想与现实”，传递 “真诚是创作的灵魂”。
二、图画书类（3 本）
5.《大大的城市，小小的你》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：二十一世纪出版社集团| (加) 西德尼・史密斯 / 著绘，范晓星 / 译
作者简介：西德尼・史密斯是加拿大插画大师，曾获考迪科特奖、凯特・格林纳威奖，擅长用光影与细节传递情感；译者范晓星是资深童书译者，译文简洁温暖。
内容简介：一个雨天，小男孩抱着小猫闯入“大大的城市”，寻找小猫的主人。他穿过拥挤的地铁站、繁忙的菜市场、亮着灯的书店，没人停下脚步。直到一位老人主动询问，男孩才说出心事 —— 他刚搬家，想让小猫先找到 “朋友”。最后，老人带着他们回到自己家，原来老人就是小猫的前主人。插画以冷色调展现城市的疏离，用暖光凸显人际的温情，通过 “渺小个体与庞大城市” 的对比，传递 “善意能打破陌生的墙”。
6.《脚印》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：时代出版传媒・安徽少年儿童出版社| 薛涛 / 著，(英) 郁蓉 / 绘
作者简介：薛涛是儿童文学作家，曾获陈伯吹国际儿童文学奖，作品充满自然气息；绘者郁蓉是英籍华裔插画师，擅长剪纸与水彩结合的创作手法，曾获博洛尼亚插画奖。
内容简介：雪地里出现一串奇怪的脚印，兔子说是“狐狸的”，狐狸说是 “松鼠的”，大家跟着脚印寻找答案。沿途，他们看见脚印帮蚂蚁挡住风雪、为甲虫指引方向。最后发现，脚印来自 “刚学会走路的小熊”—— 小熊不小心踩出的坑，竟成了小动物的 “避风港”。插画用细腻的剪纸纹理还原雪地场景，脚印的形态随情节变化，让孩子在寻找中感受 “无心之举的温暖”。
7.《十个脚趾去旅行》
建议阅读年龄：2-5 岁
出版信息：广西师范大学出版社| (波) 伊娃娜・奇米勒斯卡 / 著绘，徐丽红 / 译
作者简介：伊娃娜・奇米勒斯卡是波兰国宝级绘本作家，曾获博洛尼亚插画奖，擅长用创意构图传递认知启蒙；译者徐丽红是资深绘本译者，译文生动贴合低龄儿童语境。
内容简介：以“脚趾的视角” 展开旅行：早上，脚趾钻进暖暖的袜子 “小房子”；中午，踩在沙滩上 “和沙子握握手”；下午，跳进泳池 “与水波跳舞蹈”；晚上，泡在浴缸里 “听水滴唱歌”。全书用拟人化的语言搭配创意插画，比如脚趾变成 “小士兵” 排队走路、变成 “小鱼” 在水里摇摆，让孩子在趣味中认识身体部位与日常场景，培养观察力与感知力。
三、知识性读物类（3 本）
8.《深海浅说》
建议阅读年龄：10-16 岁
出版信息：上海科技教育出版社| 汪品先 / 著
作者简介：汪品先是中国科学院院士、海洋地质学家，曾获国家自然科学奖，深耕深海研究六十余年，被誉为“深海探测先驱”，本书是其专为青少年创作的科普力作。
内容简介：从“深海是黑暗荒漠吗？” 切入，解答 “海底热泉如何孕育生命”“深海沉积物藏着地球密码吗” 等问题。汪院士以亲身科考经历为线索，讲述 “奋斗者号” 深潜的惊险瞬间、海底微生物的生存智慧、深海环保的迫切性。书中穿插高清深海影像图与地质剖面图，将复杂的海洋学知识转化为生动故事，让孩子读懂 “深海是地球的未来实验室”。
9.《为什么？100 位哲学家的哲思故事》
建议阅读年龄：9-15 岁
出版信息：中信出版集团| (意) 翁贝托・加林贝蒂 等 / 著，潘源文 / 译
作者简介：翁贝托・加林贝蒂是意大利哲学教授，擅长将哲学理论通俗化；译者潘源文是哲学博士，译文兼顾专业性与可读性。
内容简介：精选苏格拉底、柏拉图、康德等100 位哲学家，用 “小故事讲透大道理”：苏格拉底用 “产婆术” 引导学生思考，笛卡尔在睡梦中获得 “我思故我在” 的灵感，庄子与惠施的 “濠梁之辩” 探讨认知边界。每个故事配 “哲思小卡片”，提炼核心观点，搭配复古风格插画，让孩子在轻松阅读中接触哲学思维，培养 “提问与思考的能力”。
10.《少年大侦探・福尔摩斯探案笔记（全 3 册）》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：海天出版社| (法) 桑德哈・勒布伦 / 著，(法) 热拉尔・盖合莱、(法) 洛伊克・梅黑 / 绘，李尧 / 译
作者简介：桑德哈・勒布伦是法国儿童文学作家，擅长创作“互动式侦探故事”；译者李尧是资深翻译家，本届获评 “年度致敬译者”，译文精准还原侦探故事的悬疑感。
内容简介：分《博物馆失窃案》《神秘的密码信》《消失的宝石》三册，采用“笔记体” 设计 —— 每页都有 “线索贴”“推理框”“证据图”，孩子需动手粘贴线索、破解密码、绘制推理路线。比如在 “博物馆失窃案” 中，需通过 “鞋印尺寸”“颜料残留”“监控时间” 三重线索锁定嫌疑人。插画以复古漫画风格营造悬疑氛围，让孩子在互动中培养逻辑思维与观察力。
2020年（第21届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《与仓鼠一起穿越时空》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：接力出版社| (英) 罗斯・韦尔福德 / 著，徐海幈 / 译
作者简介：罗斯・韦尔福德是英国新锐儿童文学作家，擅长以科幻外壳包裹温情内核，作品因“脑洞大开又直击人心” 广受好评；译者徐海幈专注青少年文学翻译，译文精准还原原著的幽默与感动。
内容简介：12 岁男孩阿尔发现爸爸患上抑郁症后，意外找到爷爷留下的 “时间机器”—— 一台能穿越回过去的老式电脑。他带着宠物仓鼠穿越时空，试图阻止爷爷当年的 “错误选择”，却在一次次时空穿梭中发现：爷爷的遗憾藏着对家人的深爱，爸爸的抑郁源于对生活的迷茫。最终阿尔放弃 “改变过去”，用陪伴与理解帮爸爸走出低谷，明白 “真正的勇气不是逆转时光，而是直面当下的困境”。故事将科幻设定与家庭温情结合，让孩子在冒险中读懂亲情与成长。
2.《雨滴项链》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| (英) 琼・艾肯 / 著，舒杭丽 / 译
作者简介：琼・艾肯是英国当代儿童文学大师，曾获卡耐基儿童文学奖，擅长创作充满奇幻色彩的“重述童话”；译者舒杭丽是资深童书译者，译文兼具文学性与童真。
内容简介：在“永远不下雨” 的王国里，公主劳拉拥有一串神奇的雨滴项链 —— 每颗雨滴都藏着一个愿望。当王国遭遇大旱，国王听信奸臣谗言，认为项链是 “不祥之物”，下令销毁。劳拉带着项链逃离王宫，在旅途中遇见 “能听懂植物说话的牧羊人”“守护泉水的小精灵”，她用项链许下 “让种子发芽”“让河流复苏” 的愿望，却发现最珍贵的愿望是 “让人们找回善良”。故事以诗意的语言重构童话框架，穿插对自然与人性的思考，评委评价其 “用雨滴的晶莹，照见人心的纯粹”。
3.《姜二嫚的诗》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：浙江文艺出版社| 姜二嫚 / 著
作者简介：姜二嫚是“00 后” 小诗人，8 岁开始写诗，作品因 “直白又充满灵气” 走红网络，被誉为 “来自孩童世界的哲学家”，其诗歌多次入选中小学语文拓展阅读材料。
内容简介：收录姜二嫚8 至 12 岁创作的 140 余首诗歌，每首诗都源于孩子的日常观察：《灯》写道 “灯把黑夜 / 烫了一个洞”，《光》说 “晚上 / 我打着手电筒散步 / 累了就拿它当拐杖 / 我拄着一束光”，《原谅》则是 “春天来了 / 我去小溪边砸冰 / 把春天砸得头破血流 / 直淌眼泪 / 到了花开的时候 / 它就把那些事儿忘了 / 真正原谅了我”。诗句没有复杂修辞，却用童真视角捕捉生活的诗意，让孩子明白 “诗歌就藏在身边的小事里”。
4.《建座瓷窑送给你》
建议阅读年龄：10-15 岁
出版信息：接力出版社| 彭学军 / 著
作者简介：彭学军是中国作家协会会员，曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖，擅长以地域文化为背景构建成长故事，作品充满人文底蕴。
内容简介：女孩林小满随考古学家爸爸来到景德镇古窑遗址，偶然发现一本爷爷留下的“制瓷手记”。手记里记载着失传的 “雨过天青” 瓷配方，也藏着爷爷与老友的约定 ——“建一座能烧出最美青瓷的窑”。为完成爷爷的遗愿，小满跟着老瓷工学习 “拉坯”“利坯”“施釉”，在与泥土、火焰的相处中，她不仅掌握了制瓷技艺，更读懂了 “坚守与传承” 的意义。书中对景德镇制瓷工艺的细致描摹，让故事成为 “带着瓷香的成长史诗”。
二、图画书类（3 本）
5.《山中》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：蒲蒲兰绘本馆・连环画出版社| 王祖民 / 文 / 图
作者简介：王祖民是资深绘本作家、插画师，曾获博洛尼亚国际童书展插画奖提名，擅长用传统水墨风格创作绘本，作品充满东方美学韵味。
内容简介：以“山中四季” 为线索，用无字绘本的形式展现自然的变化：春天，竹笋破土而出，松鼠在枝头藏坚果；夏天，萤火虫点亮夜空，青蛙在池塘合唱；秋天，枫叶染红山谷，候鸟飞向南方；冬天，雪花覆盖山林，熊在洞穴冬眠。画面采用水墨淡彩技法，留白处藏着 “寻找小动物” 的细节 —— 比如落叶下藏着刺猬，树洞里躲着兔子，让孩子在翻阅中培养观察力与审美力，感受 “东方美学的静谧力量”。
6.《一条大河》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：人民教育出版社| 于大武 / 文 / 图
作者简介：于大武是中国美术家协会会员，擅长以工笔画风格创作绘本，曾为《西游记》《水浒传》绘制插画，作品兼具艺术价值与文化内涵。
内容简介：以黄河为原型，讲述“一条大河” 从雪山发源，流经草原、峡谷、平原，最终汇入大海的旅程。画面用磅礴的笔触展现大河的壮阔 —— 雪山的洁白、峡谷的深邃、平原的辽阔，同时穿插细节：岸边的牧民赶着牛羊，河上的船夫划着木桨，村庄里的孩子在河边嬉戏。文字简洁如童谣：“大河长，大河宽，大河奔流向东方”，却用视觉语言传递 “母亲河的温情与力量”，成为亲子共读的 “地理启蒙经典”。
7.《爸爸，为什么？》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：中信出版集团| (英) 麦克・巴内特 / 文，(加) 乔恩・克拉森 / 图，杨玲玲、彭懿 / 译
作者简介：麦克・巴内特是美国知名绘本作家，擅长创作“反转结局” 的故事；乔恩・克拉森是加拿大插画大师，曾获考迪科特奖、凯特・格林纳威奖，插画以冷幽默风格见长；译者杨玲玲、彭懿是童书翻译黄金搭档，译文精准还原原著的趣味。
内容简介：夜晚，男孩不停问爸爸“为什么”：“为什么月亮会跟着我走？”“为什么星星不会掉下来？”“为什么天黑了就要睡觉？” 爸爸每次都给出 “一本正经的胡扯” 答案 ——“月亮跟着你，是因为它迷路了”“星星不掉下来，是因为它们被粘住了”“天黑睡觉，是为了给白天腾地方”。直到男孩问 “为什么你要抱我？”，爸爸才认真回答 “因为我爱你”。插画用灰蓝主色调营造夜晚氛围，父子的互动充满温情与幽默，传递 “陪伴是最好的答案”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《用 200 万年斗蚊子》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：中信出版集团| (法) 弗雷德里克・勒诺瓦 / 著，(法) 弗朗索瓦・鲁林 / 绘，白华 / 译
作者简介：弗雷德里克・勒诺瓦是法国科普作家、昆虫学家，擅长用“历史视角讲科学”；绘者弗朗索瓦・鲁林的插画以写实与幽默结合见长；译者白华专注科普翻译，译文兼顾科学性与可读性。
内容简介：从“人类与蚊子的漫长战争” 切入，讲述蚊子如何影响人类历史：古埃及法老因疟疾去世，拿破仑军队因蚊媒疾病战败，科学家因研究蚊子发现疟疾病原体。书中还介绍人类的 “防蚊妙招”—— 从古代的艾草熏烟，到近代的蚊帐，再到现代的驱蚊剂，穿插 “蚊子的生命周期”“不同蚊子的习性” 等硬核知识。插画用漫画风格展现 “蚊子的视角” 与 “人类的反击”，让孩子在趣味中读懂 “科学是对抗自然的智慧”。
9.《读懂经济》
建议阅读年龄：10-16 岁
出版信息：中信出版集团| (日) 竹内薰 / 著，(日) 中村希美 / 绘，贾超 / 译
作者简介：竹内薰是日本经济学家、科普作家，擅长将复杂经济理论通俗化；绘者中村希美的插画以简洁图表与漫画结合见长；译者贾超是经济学博士，译文精准还原专业内容。
内容简介：用“生活场景 + 漫画图解” 解读经济常识：“为什么妈妈总说‘物价涨了’？”“零花钱该存起来还是花掉？”“为什么有的商店会打折？” 书中没有公式与术语，而是通过 “小明的零花钱计划”“超市的定价秘密” 等故事，讲解通货膨胀、储蓄与消费、供给与需求等概念。比如用 “蛋糕分配” 比喻财富分配，用 “水流” 类比货币流通，让孩子轻松理解 “经济就在身边”。
10.《五千年良渚王国》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| 刘斌、余靖静 / 著
作者简介：刘斌是浙江大学考古学教授、良渚古城遗址发掘领队，深耕良渚文化研究三十余年；余靖静是资深记者，擅长将考古发现转化为通俗文字，二者联手打造“考古科普力作”。
内容简介：以良渚古城遗址申遗成功为背景，解答“良渚人住什么样的房子？”“他们吃什么？”“玉琮为什么是‘神器’？” 等问题。书中穿插考古现场照片、文物线描图、古城复原图，讲述考古学家如何通过 “一粒稻谷”“一块玉器”“一段城墙” 还原 5000 年前的文明：良渚人会种水稻、造城墙、制玉器，拥有成熟的社会分工与信仰体系。文字兼具故事性与科学性，让孩子读懂 “良渚文化是中华文明的重要源头”。
2019年（第20届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《有鸽子的夏天》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：山东教育出版社| 刘海栖 / 著
作者简介：刘海栖是中国作家协会会员、资深出版人，曾获全国优秀儿童文学奖，擅长以怀旧笔触还原童年生活，作品充满烟火气与童真趣味。
内容简介：20 世纪 70 年代的济南老街，男孩海子最大的心愿是拥有一只鸽子。当他终于得到一对 “瓦灰” 鸽子，却因一次疏忽让鸽子走失。为找回鸽子，海子跟着伙伴 “二锅头” 穿梭在老街的胡同、屋顶、鸽市，遇见了 “养鸽高手” 老顽童、“嘴硬心软” 的修车师傅。在寻鸽的过程中，他不仅找回了鸽子，更懂得了 “责任与友谊” 的重量。故事用方言词汇与细节还原老济南风貌，评委评价其 “用鸽子的翅膀，驮起一代人的童年记忆”。
2.《海龟老师 7：学校的生日蛋糕》
建议阅读年龄：7-10 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| 程玮 / 著
作者简介：程玮是旅德儿童文学作家，曾获全国优秀儿童文学奖，作品以“国际视野 + 本土情怀” 著称，擅长用温暖故事解答成长困惑。
内容简介：绿星球小学要过十周岁生日，海龟老师提议“全校一起做蛋糕”。一年级负责买鸡蛋，二年级准备面粉，三年级装饰糖霜，可过程中麻烦不断：鸡蛋被打碎、面粉不够用、装饰材料吵架。就在大家沮丧时，转学生朵朵提出 “用水果拼出学校地图” 的主意 —— 草莓当教学楼，蓝莓做操场，香蕉片变跑道。最终，一个 “不完美却充满心意” 的蛋糕诞生了。故事以校园生活为底色，传递 “合作与包容比完美更重要” 的成长理念。
3.《雪山上的达娃》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：明天出版社| 裘山山 / 著
作者简介：裘山山是一级作家，曾获鲁迅文学奖、全国优秀儿童文学奖，擅长以边疆生活为背景创作，作品兼具阳刚之气与细腻情感。
内容简介：西藏雪山上，幼犬达娃被边防战士捡到，成为哨所的“军犬”。它跟着战士们巡逻、站岗、救援，在暴风雪中帮迷路的新兵找回方向，在地震后搜寻被困群众。当老兵退伍时，达娃挣脱锁链追出很远；当新兵入伍时，它主动凑上去蹭蹭手心。故事穿插雪山哨所的日常：战士们用罐头盒煮面条、在雪地里唱军歌、对着家书流泪，让孩子在达娃的视角中读懂 “坚守与奉献” 的意义。
4.《那一年，叶子没有落下来》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：外语教学与研究出版社（奇想国出品）| (意) 葆拉・马斯特罗科拉 / 著绘，娄翼俊、刘蕾 / 译
作者简介：葆拉・马斯特罗科拉是意大利绘本作家，擅长用奇幻故事探讨生命议题；译者娄翼俊、刘蕾专注儿童文学翻译，译文精准还原原著的诗意与哲思。
内容简介：男孩卢卡发现院子里的梧桐树叶到了秋天却不肯落下，树叶告诉他：“我怕落下来就会被忘记”。为帮树叶找到 “存在的意义”，卢卡带着树叶去公园、学校、养老院 —— 树叶为流浪猫挡雨，为小朋友当书签，为老人擦眼泪。当冬天来临，树叶主动飘落：“我已经留下了故事，不怕被忘记了”。插画用温暖的橙黄色调展现四季变化，文字以对话形式传递 “生命的价值藏在付出里” 的哲思。
二、图画书类（3 本）
5.《苏丹的犀角》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：蒲蒲兰绘本馆・二十一世纪出版社| 戴芸 / 文，李星明 / 图
作者简介：戴芸是资深童书编辑、作家，擅长用故事传递环保理念；李星明是新锐插画师，曾获博洛尼亚国际童书展插画奖，画风兼具细腻与力量感。
内容简介：以世界上最后一头雄性北白犀“苏丹” 为原型，讲述它的一生：小时候在草原上自由奔跑，犀角是 “挖掘水源的工具”；长大后被偷猎者袭击，犀角被锯断，从此活在恐惧中；最后在保护区里，工作人员用温柔的守护让它找回安全感。画面用灰蓝色调描绘偷猎的残酷，用暖黄色展现守护的温情，结尾 “苏丹的犀角在天上变成了星星” 的想象，让孩子在感动中理解 “保护动物就是保护生命”。
6.《你好灯塔》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：中信出版集团| (澳) 苏菲・布莱科尔 / 著绘，范晓星 / 译
作者简介：苏菲・布莱科尔是澳大利亚插画大师，曾获考迪科特奖、凯特・格林纳威奖，擅长用水彩展现光影变化；译者范晓星是资深童书译者，本届获评“年度致敬译者”，译文简洁优美。
内容简介：一座孤独的灯塔里，守塔人日复一日地擦拭灯镜、点燃灯火、记录日志。无论狂风暴雨、大雪纷飞，灯塔的光芒始终照亮海面，指引渔船回家。后来，守塔人老了，自动化设备取代了人工，但灯塔的光芒依旧—— 因为它早已成为 “希望的象征”。插画用细腻的笔触描绘四季的海与天空，光影变化中藏着 “坚守的力量”，文字如散文诗般温柔，传递 “平凡岗位也能创造伟大” 的信念。
7.《沙粒》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| (比) 西比尔・德拉克罗瓦 / 著绘，刘夏 / 译
作者简介：西比尔・德拉克罗瓦是比利时绘本作家，擅长用极简故事传递深刻道理；译者刘夏专注欧洲童书翻译，译文贴合低龄儿童语境。
内容简介：一颗小沙粒觉得自己太渺小，羡慕石头的坚硬、贝壳的美丽。直到有一天，海浪把它带到沙滩，它遇见了其他沙粒—— 大家聚在一起，变成了孩子们堆沙堡的材料、海龟产卵的温床、海浪冲刷的风景。沙粒终于明白：“渺小的我，也能成为伟大的一部分”。插画用柔和的土黄色调展现沙滩的质感，画面从 “单颗沙粒” 到 “沙滩全景” 的递进，让孩子直观理解 “个体与集体” 的关系。
三、知识性读物类（3 本）
8.《生命的秘密：从草履虫到达尔文》
建议阅读年龄：9-15 岁
出版信息：人民文学出版社| (荷) 扬・保罗・舒腾 / 著，(荷) 弗洛尔・李德 / 绘，王奕瑶 / 译
作者简介：扬・保罗・舒腾是荷兰科普作家，擅长用文学性语言解读科学；绘者弗洛尔・李德的插画以写实与奇幻结合见长；译者王奕瑶精准还原原著的科学严谨性与文学美感。
内容简介：从“一滴水里的草履虫” 讲起，沿着进化时间线追溯生命的起源：单细胞生物如何演化成多细胞生物，鱼类如何登上陆地，恐龙如何变成鸟类，直到人类出现。书中穿插 “达尔文的环球航行”“化石的形成” 等故事，搭配细腻插画 —— 比如用跨页图展现 “从猿到人的进化过程”，用漫画解释 “自然选择” 原理，让孩子在阅读中读懂 “生命是一场漫长的奇迹之旅”。
9.《一秒有多长》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：新星出版社| (美) 史蒂夫・詹金斯 / 著绘，李亦然 / 译
作者简介：史蒂夫・詹金斯是美国知名科普作家、插画师，擅长用拼贴画展现自然科学知识，作品曾获多项科普图书奖；译者李亦然贴合儿童认知习惯，译文通俗易懂。
内容简介：用“具象化对比” 解答 “一秒有多长”：蜂鸟能扇动翅膀 50 次，猎豹能跑 28 米，蜗牛能爬 1.5 毫米，光可以穿越 30 万公里。书中还拓展到 “一分钟”“一小时”“一天”—— 一分钟心脏能跳 70 次，一小时树能长高 0.00002 毫米，一天地球能绕太阳运行 257 万公里。拼贴画用不同材质展现动植物、天体的形态，让抽象的时间概念变得可感可知，培养孩子的时间感知力与科学好奇心。
10.《如何制作一个哥哥》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：浙江教育出版社（浪花朵朵出品）| (法) 安纳斯・芙吉拉 / 著绘，曹杨 / 译
作者简介：安纳斯・芙吉拉是法国科普作家、插画师，擅长用幽默故事讲解生物知识；译者曹杨是资深童书译者，译文兼具趣味性与科学性。
内容简介：女孩祖娅想要一个哥哥，于是决定“自己制作”。她查阅资料、收集材料：用黏土做骨骼，用海绵做肌肉，用树叶做皮肤，还尝试 “培育细胞”“搭建消化系统”。过程中，她发现 “制作生命太难了”，但在查阅资料时，她读懂了 “细胞如何分裂”“基因如何遗传”“生命如何诞生”。插画用漫画风格展现祖娅的 “实验过程”，穿插真实的生物知识图解，让孩子在趣味中接触基础生物学原理，传递 “科学探索需要勇气与耐心”。
2018年（第19届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《萤王》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：天天出版社| 曹文轩 / 著
作者简介：曹文轩是国际安徒生奖得主、中国作家协会主席团委员，曾获全国优秀儿童文学奖，擅长以诗意笔触构建成长叙事，作品兼具文学性与思想深度。
内容简介：少年陈阿堰因一次意外与萤火虫结下不解之缘—— 他在战乱中被萤火虫指引方向，在饥荒时守护萤火虫的栖息地。长大后，他成为稻田里的 “萤王”，用一生践行与萤火虫的 “约定”。当现代化农业威胁到萤火虫生存时，老人带着孩子们重建栖息地，让萤火再次点亮夜空。故事穿插苏北水乡的风土人情，将人与自然的羁绊融入成长史诗，评委评价其 “用萤火微光，照见生命与坚守的重量”。
2.《我是你的隐形朋友》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：新蕾出版社| (美) 米歇尔・奎瓦斯 / 著，黄鸿砚 / 译
作者简介：米歇尔・奎瓦斯是美国新锐儿童文学作家，擅长以奇幻设定探讨孤独与联结；译者黄鸿砚专注青少年文学翻译，译文精准还原原著的温暖与治愈。
内容简介：女孩艾拉因为口吃变得自卑孤僻，直到“隐形朋友” 菲利克斯闯入她的生活。菲利克斯能听懂她的沉默，陪她在图书馆看书、在操场发呆，还帮她鼓起勇气参加朗诵比赛。但艾拉渐渐发现，菲利克斯的存在与她的孤独紧密相连 —— 当她开始主动交朋友，菲利克斯的身影越来越模糊。最终，艾拉在朗诵台上说出心声，菲利克斯笑着消失：“我只是帮你找到自己的光”。故事以细腻笔触解读儿童心理，传递 “孤独会消失，勇气会生长” 的成长真谛。
3.《马克的完美计划》
建议阅读年龄：10-15 岁
出版信息：广西师范大学出版社| (美) 丹・格迈因哈特 / 著，曹雷雨 / 译，黄雅玲 / 绘
作者简介：丹・格迈因哈特擅长书写成长中的困境与力量，作品因“直面伤痛却充满希望” 广受好评；译者曹雷雨精准捕捉原著的情感张力，绘者黄雅玲的插画以柔和线条传递温暖。
内容简介：12 岁的马克被抑郁症困扰已久，他制定了一份 “完美计划”—— 在生日当天结束自己的生命。为完成最后心愿，他偷偷离家，踏上寻找从未谋面的父亲的旅程。途中，他遇见了开朗的女孩杰西、善良的卡车司机，也在与父亲的短暂相处中，发现自己并非 “毫无价值”。当计划即将实施时，马克收到杰西的短信：“你值得被世界温柔对待”。故事以敏感议题为核心，用克制的叙事打破偏见，让孩子读懂 “困境中总有救赎的可能”。
4.《精灵与圣诞的秘密》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：天天出版社| (芬) 诺拉・苏若杰金 / 著，(芬) 皮尔客・丽莎・苏若杰金 / 绘，周莉 / 译
作者简介：诺拉・苏若杰金与皮尔客・丽莎・苏若杰金是芬兰母女创作组合，擅长以北欧童话风格传递温情；译者周莉贴合儿童语境，译文充满童真趣味。
内容简介：圣诞前夕，小女孩莉莉发现家里的圣诞精灵总是“出错”—— 挂错袜子、送错礼物。跟踪精灵后她得知：精灵一族因人类逐渐失去 “相信的力量” 而濒临消失，只有找到 “最纯粹的心愿” 才能拯救它们。莉莉带着精灵寻找心愿，从孤儿院孩子的画里、老人的回忆中，最终发现 “分享与期待” 就是最珍贵的力量。插画用明亮的圣诞红与松绿营造氛围，故事融合北欧神话元素，传递 “相信的力量能创造奇迹”。
二、图画书类（3 本）
5.《一只特立独行的猪》
建议阅读年龄：5-9 岁
出版信息：接力出版社| 王小波 / 著，张宁 / 图
作者简介：王小波是中国当代作家，原作《一只特立独行的猪》是经典散文；绘者张宁以童趣视角重构文本，用插画赋予作品新生命力。
内容简介：改编自王小波同名散文，讲述生产队里一只“不服从安排” 的猪：它拒绝被圈养，会跳过栅栏找吃的；它不听指挥，甚至学汽笛叫打断劳动。村民们想把它变成腌肉，却被它机智逃脱。最终，这只猪在山林里自由生活，成为 “特立独行的象征”。插画用夸张的线条展现猪的灵动与倔强，文字保留原作的幽默与思辨，让孩子在故事中理解 “自由与个性的价值”。
6.《小老鼠又上灯台喽》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：中国少年儿童出版社| 袁晓峰 / 文，赵晓音 / 图
作者简介：袁晓峰是资深阅读推广人、童书作家，擅长改编传统童谣；赵晓音是知名插画师，曾获全国书籍设计艺术奖，画风活泼明快。
内容简介：以传统童谣“小老鼠上灯台” 为蓝本，进行创意续写：小老鼠第一次上灯台偷油吃，被猫吓跑；第二次带着朋友 “分工合作”，却不小心打翻油灯；第三次，它发现灯台旁的菜园里有更美味的果实，从此再也不偷油了。画面用暖色调展现老房子的细节 —— 斑驳的墙皮、挂着的玉米、眯眼的猫，文字采用童谣韵律，让孩子在传唱中感受 “成长中的选择与改变”。
7.《蓝色时间》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：清华大学出版社| (法) 伊莎贝拉・席穆勒 / 著，赵佼佼 / 译
作者简介：伊莎贝拉・席穆勒是法国绘本作家，擅长捕捉日常中的诗意瞬间；译者赵佼佼贴合低龄儿童认知，译文简洁优美。
内容简介：以“一天中的蓝色时刻” 为线索 —— 黎明前的深蓝、黄昏时的浅蓝、夜晚灯光下的幽蓝，展现不同场景的静谧之美：海边的渔船在蓝雾中苏醒，城市的窗户透出蓝色灯光，森林里的动物在蓝光下低语。插画用渐变蓝为主色调，搭配细腻的光影变化，文字如散文诗般简短，让孩子在视觉享受中感受 “自然与生活的诗意”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《中国国家博物馆儿童历史百科绘本 (全 5 册)》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：人民邮电出版社| 中国国家博物馆 / 编著
编者简介：中国国家博物馆是国家级综合性博物馆，拥有海量历史文物与研究资源，本套绘本由馆内专家团队编写，兼具权威性与通俗性。
内容简介：全套5 册分别聚焦 “远古时期”“夏商周”“秦汉”“魏晋南北朝”“隋唐”，以文物为线索解读历史：从甲骨文看文字起源，从青铜器懂礼乐制度，从兵马俑知秦汉军威。书中穿插 “文物解密”“历史小游戏”—— 比如教孩子用黏土制作 “迷你甲骨文”，用拼图还原 “唐三彩骆驼”，搭配高清文物图片与卡通插画，让孩子 “触摸可感的历史”，评委评价其 “把博物馆搬进绘本，让历史活了起来”。
9.《用魔术玩转数学》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：北京师范大学出版社| 毕晓光、高翠 / 著
作者简介：毕晓光是数学教育专家，高翠是儿童科普作家，二人联手将数学知识与魔术游戏结合，擅长让抽象概念具象化。
内容简介：以“学魔术学数学” 为核心，通过 30 个趣味魔术解锁数学原理：“猜数字魔术” 藏着代数秘密，“纸牌排序魔术” 用到逻辑推理，“硬币消失魔术” 涉及几何图形。每个魔术都附带 “材料准备”“步骤教学”“数学解密”—— 比如用 “凑 10 法” 破解 “猜年龄魔术”，用 “分数概念” 解释 “纸条分身术”，让孩子在动手实践中发现 “数学藏在生活的每个角落”。
10.《看见看不见的地球》
建议阅读年龄：9-14 岁
出版信息：北京联合出版公司| 法国高空图片社 / 摄，(法) 阿兰・塞尔 / 著，(法) 扎雨 / 绘，赵吉鹏 / 译
作者简介：法国高空图片社擅长用航拍捕捉地球奇观；阿兰・塞尔是法国科普作家，文字兼具科学性与文学性；扎雨的插画精准补充细节，译者赵吉鹏还原专业内容。
内容简介：通过航拍图片与科学解读，展现地球“看不见的秘密”：从太空看飓风的旋转轨迹，从高空见珊瑚礁的生态系统，从地下观溶洞的形成过程。书中穿插 “微观视角” 插画 —— 比如放大 100 倍的花粉、缩小 1000 倍的土壤颗粒，搭配 “环保小贴士”，让孩子在震撼视觉中理解 “地球的脆弱与珍贵”，传递 “守护家园需要科学认知” 的理念。
2017年（第18届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《梦的门》
建议阅读年龄：10-14 岁
出版信息：浙江少年儿童出版社| 赵菱 / 著
作者简介：赵菱是中国作家协会会员，擅长以诗意笔触书写成长困境，作品曾获冰心儿童文学奖；本书是其“成长三部曲” 收官之作，被评委周益民称为 “原创儿童文学的突破之作”。
内容简介：少女苏晓在父母离异后搬去古镇，偶然发现老宅阁楼里藏着一扇“梦的门”—— 通过这扇门，她能进入他人的梦境。她看见同桌的自卑、老师的遗憾、邻居奶奶的思念，也逐渐理解了父母离婚的真相。故事用 “梦境” 串联现实与心灵，没有刻意说教，却让孩子在他人的故事里读懂 “理解与原谅”，成为当年原创童书销量冠军。
2.《阿米拉的红铅笔》
建议阅读年龄：9-13 岁
出版信息：晨光出版社| (美) 安德烈娅・戴维斯・平克尼 / 著，(美) 沙恩・埃文斯 / 绘，王芳 / 译
作者简介：安德烈娅・戴维斯・平克尼是美国儿童文学作家，擅长聚焦边缘群体成长；绘者沙恩・埃文斯的插画以暖色调传递希望，获科丽塔・斯科特・金奖；译者王芳深耕儿童文学翻译，译文兼具文学性与感染力。
内容简介：苏丹女孩阿米拉原本过着平静的生活，战争爆发后，她被迫逃离家园，失去了上学的机会。直到一位老师送给她一支红铅笔，告诉她“文字能重建家园”。阿米拉在沙地上练习写字，用红铅笔记录下逃亡的经历与对未来的期盼。故事以诗歌体讲述战争中的童年，插画用红铅笔线条点缀灰暗画面，形成 “绝望中的希望” 的强烈张力，让孩子懂得珍惜当下的生活。
3.《叼狼・疾风》
建议阅读年龄：11-15 岁
出版信息：中国少年儿童新闻出版总社| 黑鹤 / 著
作者简介：黑鹤是蒙古族作家，长期扎根草原创作，擅长刻画动物与自然的关系，作品获全国优秀儿童文学奖；本书入选2017 年 “中国好书” 少儿类榜单。
内容简介：草原少年那日苏与牧羊犬疾风相依为命，疾风不仅是他的伙伴，更是草原上的“叼狼能手”—— 能独自驱赶偷袭羊群的狼。但一次意外，疾风被狼咬伤，落下残疾，牧民们都劝那日苏放弃它。那日苏却坚持照顾疾风，而疾风也在一次暴风雪中，凭借敏锐的嗅觉救了整个羊群。故事没有回避生命的脆弱，却用 “少年与犬的羁绊” 展现草原民族的坚韧，书中对草原生态的细腻描写，更让孩子感受到自然的壮美与残酷。
4.《水妖喀喀莎》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：江苏凤凰少年儿童出版社| 汤汤 / 著
作者简介：汤汤是中国儿童文学作家，获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖，擅长用童话解构人性；本书是其“奇幻童年系列” 代表作。
内容简介：在遥远的“水妖村”，水妖们靠 “眼泪珍珠” 维持生命，一旦离开家乡，眼泪就会变成普通的水。喀喀莎为了寻找失踪的伙伴，第一次走出水妖村，来到人类世界。她在小镇上遇到了孤独的女孩小羽，两人成为朋友。喀喀莎发现，原来 “快乐比珍珠更重要”，而小羽也在喀喀莎的影响下，变得勇敢开朗。故事用奇幻的 “水妖设定”，探讨 “离别与成长” 的主题，语言优美灵动，充满童真与哲思。
二、图画书类（3 本）
5.《狐狸与星》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：北京联合出版公司| (英) 科拉莉・比克福德 - 史密斯 / 著绘，周高逸 / 译
作者简介：科拉莉・比克福德- 史密斯是英国插画师，曾为《企鹅经典》系列设计封面，其插画以复古风格著称；译者周高逸的译文简洁优美，精准传递原著情感。
内容简介：狐狸和他的“星星朋友” 形影不离，星星为他照亮黑夜，陪他度过寒冬。可突然有一天，星星从天空坠落，消失不见。狐狸伤心欲绝，却在寻找星星的过程中，发现了春天的花草、夏天的溪流、秋天的果实 —— 原来世界上还有这么多美好。故事用 “失去与寻找” 的主线，教会孩子接纳离别，插画以深蓝与金色为主色调，星星坠落时的破碎画面与狐狸重逢自然时的温暖画面形成对比，治愈力十足。
6.《路边花》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：广西师范大学出版社| (加) 乔纳森・本恩 / 著绘，宋珮 / 译
作者简介：乔纳森・本恩是加拿大绘本作家，擅长用无字书传递情感；译者宋珮是资深绘本译者，精准捕捉画面中的细节张力。
内容简介：这是一本几乎没有文字的绘本：男孩跟着爸爸穿过城市，爸爸忙着打电话、赶路，男孩却注意到路边的小花。他把紫色的小花送给哭泣的女孩、孤独的老人、流浪的小狗，最后把一朵花放在妈妈的墓碑前。画面中，爸爸的“匆忙” 与男孩的 “温柔” 形成鲜明对比，而那朵小小的紫色花，却串联起城市里的温暖与善意。绘本没有复杂情节，却用细腻的画面细节，让孩子学会关注身边的美好，成为亲子共读的 “互动型经典”。
7.《今天，我可以不上学吗？》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：河北教育出版社| (日) 滨田桂子 / 著绘，彭懿 / 译
作者简介：滨田桂子是日本绘本作家，擅长捕捉孩子的心理活动，其作品充满生活气息；译者彭懿是资深儿童文学翻译家，精准还原原著的幽默与温暖。
内容简介：小男孩早上起床后，突然不想上学了。他对妈妈说：“今天我可以不上学吗？” 妈妈没有批评他，而是问他：“那你想做什么呢？” 小男孩计划在家睡觉、看电视、吃零食，可真的这样做了，却发现一点也不开心 —— 他想念学校的老师、同学，还有体育课上的跳绳。最后，他主动对妈妈说：“明天我要去上学！” 故事用贴近孩子生活的场景，化解 “厌学” 情绪，插画中男孩的表情变化生动可爱，让孩子在笑声中明白 “上学的意义”。
三、知识性读物类（3 本）
8.《我的情绪小怪兽》
建议阅读年龄：3-7 岁
出版信息：陕西人民教育出版社| (西) 安娜・耶纳斯 / 著绘，张懿 / 译
作者简介：安娜・耶纳斯是西班牙绘本作家、设计师，擅长用色彩传递情绪；译者张懿的译文简洁易懂，符合低龄儿童认知。
内容简介：小怪兽把所有情绪都混在了一起，变成了一个“彩色的大怪兽”，他又哭又闹，不知道该怎么办。小女孩帮他把情绪分类：红色是愤怒，蓝色是悲伤，黄色是快乐，绿色是平静，黑色是害怕。当小怪兽把情绪一一放进对应的瓶子里，他又变回了可爱的样子。绘本用 “颜色对应情绪” 的巧妙设定，搭配可触摸的立体页面，让孩子直观理解 “情绪是什么”，学会接纳和管理自己的情绪。
9.《地球通史》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：中信出版社| (英) 克里斯托弗・劳埃德 / 著，(英) 帕特里克・斯基普沃思 等 / 绘，王庆 / 译
作者简介：克里斯托弗・劳埃德是英国科普作家，曾任《泰晤士报》科学编辑，擅长将宏大历史拆解为趣味故事；绘者团队的插画细节丰富，兼具科学性与趣味性。
内容简介：从“宇宙大爆炸” 到 “人类文明诞生”，本书用 “时间线” 串联地球的前世今生：恐龙如何统治地球？原始人如何学会用火？人类如何发明文字？书中设计了 “时间折叠图”—— 把 46 亿年压缩成 1 天，让孩子直观感受 “人类历史只是一瞬间”。搭配 300 多幅精美插画和 “趣味知识卡”，让宏大的地球史变得可感可知，成为当年小学科学课的 “配套读物”。
10.《给孩子讲量子力学》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：民主与建设出版社| 李淼 / 著，王爽 / 绘
作者简介：李淼是物理学家、中山大学教授，擅长用通俗语言解读前沿科学；绘者王爽的漫画风格轻松幽默，降低了科学知识的理解门。
内容简介：“量子力学是什么？”“粒子为什么会‘穿墙’？”“薛定谔的猫到底是死是活？” 物理学家李淼用孩子能听懂的语言，解答这些看似深奥的问题。他用 “操场跑步” 比喻 “量子跃迁”，用 “积木” 比喻 “基本粒子”，搭配生动的漫画插图，把抽象的量子力学概念讲得通俗易懂。书中没有复杂公式，却让孩子感受到科学的奇妙，激发他们对物理的好奇心。
2016年（第17届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《将军胡同》
建议阅读年龄：10-14 岁
出版信息：北京少年儿童出版社| 史雷 / 著
作者简介：史雷是中国作家协会会员，擅长以历史为底色创作成长故事，作品曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖；本书还入选2016 年德国 “白乌鸦书目”。
内容简介：抗战时期的北京将军胡同，少年铁蛋结识了没落八旗子弟姥爷。姥爷养的鸽子、擅长的跤术、珍藏的皮影，成为铁蛋了解传统文化与民族气节的窗口。故事以“胡同里的日常” 串联起家国情怀，没有直白的口号，却让孩子在皮影戏的光影、鸽子的翻飞中读懂 “风骨”，被评委林文宝评价为 “用儿童视角写活了老北京的精气神”。
2.《冰龙》
建议阅读年龄：9-13 岁
出版信息：重庆出版社| (美) 乔治・R.R. 马丁 / 著，(美) 路易斯・罗伊 / 绘，屈畅 / 译
作者简介：乔治・R.R. 马丁是奇幻文学大师，《冰与火之歌》作者；绘者路易斯・罗伊擅长用冷色调营造奇幻氛围，译文屈畅是资深奇幻文学译者。
内容简介：女孩阿德琳出生在最冷的冬天，她能听懂冰雪的语言，还与一条透明的冰龙成为朋友。当喷火巨龙袭击村庄时，村民们以为冰龙会带来毁灭，却没想到它用寒气挡住了火焰。故事打破“冰 = 邪恶” 的刻板印象，用奇幻设定传递 “差异的价值”，小读者代表在荐书时说：“冰龙让我明白，不一样的存在也能成为英雄”。
3.《尤莉亚的日记》
建议阅读年龄：11-15 岁
出版信息：安徽少年儿童出版社| (奥) 克里斯蒂娜・涅斯特林格 / 著，李颖妮 / 译
作者简介：克里斯蒂娜・涅斯特林格是国际安徒生奖得主，擅长用现实主义笔触描写成长困境；译者李颖妮精准还原原著的细腻情感。
内容简介：女孩尤莉亚在日记里记录着青春期的烦恼：父母的争吵、朋友的误会、对自我的迷茫。她曾一度觉得自己“像个透明人”，直到在文学课上分享日记片段，才发现大家都有相似的困惑。故事以日记体展现少年的心理成长，没有完美结局却充满真实的力量，被评委谈凤霞称为 “给青春期的一封和解信”。
4.《极地重生》
建议阅读年龄：10-14 岁
出版信息：北京联合出版公司| (德) 威廉・格利尔 / 著绘，邓逗逗 / 译
作者简介：威廉・格利尔是英国插画师，本书获凯特・格林纳威奖提名，其水彩插画兼具写实与诗意；译者邓逗逗擅长传递自然题材的情感张力。
内容简介：基于真实历史事件改编，讲述挪威探险家阿蒙森带领团队穿越南极的故事。书中不仅展现极地的壮丽与凶险—— 冰川裂缝、暴风雪、食物短缺，更刻画了队员们的坚持与互助。水彩插画精准还原南极的光影变化，搭配探险家的日记节选，让孩子在震撼中理解 “勇气不是无畏，而是恐惧时依然前行”。
二、图画书类（3 本）
5.《床单精灵》
建议阅读年龄：4-7 岁
出版信息：广西师范大学出版社| (比) 凯蒂・克劳泽 / 著绘，柳漾 / 译
作者简介：凯蒂・克劳泽是比利时绘本作家，获博洛尼亚国际童书展插画奖，其线条插画充满童真与想象力；译者柳漾的译文简洁灵动。
内容简介：小女孩发现床单里住着一群精灵，它们会在夜晚帮她整理玩具、修补破掉的袜子。有一天精灵们不见了，女孩才发现：原来精灵是妈妈的化身—— 妈妈每天趁她睡着后默默打理一切。故事用 “精灵的隐喻” 揭开母爱的细节，插画中模糊的精灵轮廓与妈妈的身影形成呼应，成为亲子共读时 “催泪又温暖” 的经典。
6.《公主怎么挖鼻屎》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：江苏凤凰少年儿童出版社| 李卓颖 / 著绘
作者简介：李卓颖是中国绘本作家，毕业于中央美术学院，擅长用幽默画风解答孩子的“尴尬问题”，作品获丰子恺儿童图画书奖。
内容简介：小动物们好奇“公主怎么挖鼻屎”—— 小熊猜 “用手指挖了偷偷擦掉”，小兔猜 “用纸巾包起来扔掉”，小猴子猜 “挖了吃掉”。最后公主揭晓答案：“用纸巾轻轻擦掉，扔进垃圾桶”。故事用荒诞的猜想满足孩子的好奇心，同时自然传递卫生习惯，评委马翠萝评价：“用孩子的语言解决孩子的问题，这才是最好的启蒙”。
7.《好长好长的蛇》
建议阅读年龄：3-6 岁
出版信息：明天出版社| (日) 长新太 / 著绘，彭懿、周龙梅 / 译
作者简介：长新太是日本绘本界“幽默大师”，擅长用夸张情节制造笑点；译者彭懿、周龙梅是资深日语童书翻译搭档，精准还原原著的趣味。
内容简介：一条好长好长的蛇，身体绕了树干三圈，尾巴还拖在小河里。小鸟问它：“你在干什么？” 蛇说：“我在给自己系鞋带呀！” 可它转来转去，却总也系不好，最后不小心滚进了河里。故事没有复杂情节，却用 “蛇系鞋带” 的荒诞设定让孩子笑不停，插画中蛇的笨拙形象萌趣可爱，成为小读者投票最高的图画书。
三、知识性读物类（3 本）
8.《时间的奥秘》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：湖南少年儿童出版社| 知了科普馆 / 编著
编者简介：知了科普馆由多位科普作家与插画师组成，擅长将抽象科学概念转化为直观内容，其作品因“趣味与专业并存” 广受好评。
内容简介：以“时间是什么” 为核心，用漫画与实验解答孩子的疑惑：从 “古人用日晷计时” 到 “现代原子钟的原理”，从 “生物钟如何影响作息” 到 “穿越时空是否可能”。书中设计了 “制作简易沙漏”“记录植物生长速度” 等动手实验，搭配色彩明快的插画，让抽象的 “时间” 变得可感可知，被评委王志庚推荐为 “小学生科学启蒙首选”。
9.《中国汉字听写大会・我的趣味汉字世界（儿童彩绘版）—— 汉字里的衣食住行》
建议阅读年龄：6-10 岁
出版信息：接力出版社| 《中国汉字听写大会》栏目组 / 编著
编者简介：依托央视热门栏目，由语言文字专家与儿童教育者联合编著，兼顾知识性与趣味性，旨在让孩子“读懂汉字背后的文化”。
内容简介：从“衣、食、住、行” 四大主题拆解汉字奥秘：“衣” 字旁的字多与衣物相关，“食” 字旁藏着古人的饮食智慧，“宀” 字头见证住房的演变，“辶” 旁记录出行方式的变迁。书中穿插汉字起源故事、甲骨文插图，还有 “汉字拼图”“猜字谜” 等互动游戏，让孩子在玩中理解 “汉字是活的文化密码”。
10.《小雨后》
建议阅读年龄：4-8 岁
出版信息：二十一世纪出版社| 彭懿 / 著，(日) 松井纪子 / 绘
作者简介：彭懿是儿童文学作家、翻译家，擅长捕捉自然与童年的联结；绘者松井纪子的水彩插画获多项国际大奖，画风清新细腻。
内容简介：小雨过后，男孩蹲在院子里观察微观世界：蜗牛背着壳慢慢爬，蚂蚁搬着饼干屑赶路，蘑菇从泥土里冒出来，露珠在草叶上打滚。书中没有复杂文字，却用细腻的插画展现“小雨后藏着的大惊喜”，搭配 “寻找身边的小生命” 的观察指南，引导孩子发现自然之美，被评委袁晓峰称为 “最能唤醒童心的自然绘本”。
2015年（第16届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《迟到的理由》
建议阅读年龄：7-10 岁
出版信息：晨光出版社| (日) 五味太郎 / 著，猿渡静子 / 译
作者简介：五味太郎是日本绘本界“脑洞大师”，曾获博洛尼亚国际童书展插画奖，擅长用荒诞情节拆解成长难题；译者猿渡静子是资深日语译者，译文精准还原原著的幽默与温情。
内容简介：男孩阿明上学迟到了，他向老师编造了一串离奇理由——“路上被鳄鱼咬住了书包”“被大象挡住了去路”“帮企鹅找回家的路”，每个谎言都配着夸张插画。但最后阿明坦白：“其实是我睡过头了”。故事用 “谎言的解构” 教会孩子 “诚实的重量”，五味太郎标志性的粗线条插画让严肃主题变得轻松易懂，成为校园阅读热门书目。
2.《独一无二的伊凡》
建议阅读年龄：9-13 岁
出版信息：北京联合出版公司| (美) 凯瑟琳・阿普盖特 / 著，柯倩华 / 译
作者简介：凯瑟琳・阿普盖特凭此书获纽伯瑞儿童文学金奖，故事灵感源于真实大猩猩伊凡的经历；译者柯倩华是台湾儿童文学评论家，译文细腻传递动物视角的情感张力。
内容简介：银背大猩猩伊凡住在商场的玻璃房里，每天为人类表演。直到小象露比的到来，让它想起自己曾经的丛林家园。伊凡用画笔（爪子握蜡笔）画出“丛林”，最终打动人类，帮助自己和露比抵达动物园。书中以第一人称视角展现动物的孤独与渴望，穿插 “动物保护” 议题，被专家评价为 “用文学唤醒同理心的杰作”。
3.《周末图书馆》
建议阅读年龄：10-14 岁
出版信息：晨光出版社| (美) 加里・施密特 / 著，陈宗琛 / 译
作者简介：加里・施密特是两度纽伯瑞奖得主，擅长刻画成长中的困境与救赎；译者陈宗琛深耕青少年文学翻译，译文精准传递原著的人文厚度。
内容简介：男孩道格随家人搬到小镇，却因父亲的污点被全镇歧视。直到他发现图书馆里的《美洲鸟类图谱》，每天偷偷临摹其中的画作。图书管理员发现后，不仅帮他借阅图谱，还鼓励他：“艺术能让你成为自己的光”。故事用 “绘画与阅读” 串联起 “偏见与和解”，施密特细腻的心理描写让每个少年都能在道格身上看到自己的影子。
4.《帕瓦娜的守候》
建议阅读年龄：11-15 岁
出版信息：光明日报出版社| (加) 黛博拉・艾里斯 / 著，黄静雅 / 译
作者简介：黛博拉・艾里斯长期关注阿富汗女性议题，作品被翻译成25 种语言；译者黄静雅的译文兼具文学性与纪实感，曾获 “华语童书翻译奖”。
内容简介：塔利班统治下的阿富汗，女孩帕瓦娜的父亲被抓走，为了养活家人，她剪掉长发假扮男孩外出工作。在战火中，她遇见了同样扮成男孩的朋友，两人互相扶持，等待父亲归来。书中没有回避战争的残酷，却用帕瓦娜的“坚守” 传递 “希望的力量”，被专家评委称为 “给少年的生命教育教科书”。
二、图画书类（3 本）
5.《克拉拉的箱子》
建议阅读年龄：5-8 岁
出版信息：长江少年儿童出版社| (加) 黛博拉・艾里斯 / 著，(加) 伊芙琳・戴维森 / 绘，黄静雅 / 译
作者简介：黛博拉・艾里斯延续对难民议题的关注，绘者伊芙琳・戴维森用柔和笔触平衡沉重主题；译者黄静雅的译文保持了原著的温情基调。
内容简介：难民女孩克拉拉随家人逃离家乡，她始终抱着一个小箱子。旅途中，有人问她箱子里装着什么，她说是“最重要的东西”。抵达难民营后，克拉拉打开箱子 —— 里面是她画的家人肖像、家乡的石头和一朵干花。故事用 “箱子里的记忆” 诠释 “家的本质”，插画中温暖的色调让难民题材充满人文关怀。
6.《妈妈向前跑》
建议阅读年龄：6-9 岁
出版信息：河北教育出版社| (韩) 金成恩 / 著，(韩) 白嬉娜 / 绘，徐丽红 / 译
作者简介：金成恩擅长用日常故事展现亲情，绘者白嬉娜是博洛尼亚插画奖得主，其拼贴画风格极具辨识度；译者徐丽红是韩语童书翻译权威。
内容简介：妈妈为了参加马拉松比赛，每天清晨都在小区跑步。女儿觉得妈妈“只顾跑步不爱自己”，直到一次亲子运动会，女儿看到妈妈坚持跑完 3000 米，才明白 “妈妈的奔跑是为了成为更好的自己”。书中用拼贴画展现妈妈跑步的日常，传递 “独立与亲情并不矛盾” 的理念，被妈妈群体评为 “最能引发共鸣的图画书”。
7.《黑暗》
建议阅读年龄：4-7 岁
出版信息：河北教育出版社| (加) 莉兹・凯斯勒 / 著，(加) 悉尼・史密斯 / 绘，柳漾 / 译
作者简介：莉兹・凯斯勒以“儿童心理” 为创作核心，绘者悉尼・史密斯的插画获多项国际大奖，擅长用光影营造氛围；译者柳漾的译文简洁灵动。
内容简介：女孩露比害怕黑暗，直到黑暗变成一个“毛茸茸的黑色小精灵”，带她穿越衣柜，来到黑暗的世界 —— 这里有会发光的星星、唱歌的月亮，还有守护黑夜的动物。露比终于明白：“黑暗并不可怕，只是白天的另一种样子”。插画中 “黑暗精灵” 的形象萌趣可爱，成功帮助低龄儿童缓解对黑夜的恐惧，是专家榜与学生榜唯一重合的书目。
三、知识性读物类（3 本）
8.《手绘世界地图儿童百科绘本 —— 地图（人文版）》
建议阅读年龄：7-12 岁
出版信息：贵州人民出版社| (波) 亚历山德拉・米热林斯卡、丹尼尔・米热林斯基 / 著绘
作者简介：波兰插画师夫妇的作品获博洛尼亚国际童书展最佳插画奖，手绘地图以“高颜值 + 高密度知识点” 风靡全球，被译成 20 余种语言。
内容简介：超大尺寸手绘世界地图标注各大洲地理特征与人文符号—— 非洲板块画有狮子与撒哈拉沙漠注解，欧洲板块配埃菲尔铁塔与披萨起源标签，亚洲板块呈现长城与丝绸文化。书中穿插 “巴西桑巴”“日本樱花季” 等风俗知识，每页都藏着 10 个以上的细节彩蛋，让孩子在 “找茬式阅读” 中认知世界。
9.《微生物：看不见的魔术师》
建议阅读年龄：8-13 岁
出版信息：北京联合出版公司| (法) 埃莱娜・拉杰克 / 著，(法) 艾玛纽埃尔・楚克瑞尔 / 绘，魏舒 / 译
作者简介：埃莱娜・拉杰克是微生物学博士，擅长将专业知识通俗化；绘者用漫画风格展现微生物的“微观世界”，让科学变得直观；译者魏舒的译文准确且生动。
内容简介：以“微生物是地球的隐形管家” 为核心，用漫画故事讲解微生物的作用 —— 酸奶里的乳酸菌如何发酵、土壤中的微生物如何分解落叶、人体肠道菌群如何帮助消化。书中特别设计 “观察霉菌生长” 的家庭实验，搭配放大 1000 倍的微生物实拍图，帮孩子理解 “看不见的生命与人类的关系”。
10.《我想长成一棵葱》
建议阅读年龄：8-11 岁
出版信息：长江文艺出版社| 常新港 / 著
作者简介：常新港是全国优秀儿童文学奖得主，被誉为“中国少年成长的代言人”，作品以 “现实主义笔触” 直击成长痛点。
内容简介：男孩潘春春是家里的“独苗”，妈妈把所有期望都寄托在他身上 —— 报奥数班、钢琴班、作文班，却从不在意他喜欢 “观察院子里的大葱”。潘春春在日记里写道：“我不想成为参天大树，只想长成一棵葱，自由地晒太阳”。故事用幽默的口吻批判 “过度教育”，引发家长对 “成长意义” 的反思，被教育专家推荐为 “亲子共读必读书”。
2014年（第15届）
一、儿童文学类（4 本）
1.《35 公斤的希望》
建议阅读年龄：9-13 岁
出版信息：新蕾出版社| (法) 安娜・嘉瓦尔达 / 著，王恬 / 译
作者简介：安娜・嘉瓦尔达是法国知名作家，擅长以细腻笔触刻画平凡人的成长困境，作品被译成30 余种语言；译者王恬深耕法语儿童文学翻译，译文精准还原原著的温暖与力量，曾获 “年度最佳童书翻译奖”。
内容简介：男孩格雷古瓦体重只有35 公斤，是老师眼中 “成绩差、爱捣乱” 的问题学生，父母因他频繁争吵，他甚至多次留级。就在他濒临放弃时，爷爷送给他一把木工锯，告诉他：“找到自己热爱的事，就找到了存在的价值”。格雷古瓦开始偷偷钻研木工，用双手制作出精致的小书架，最终凭借这份坚持获得了职业学校的录取通知书。故事没有刻意煽情，却通过格雷古瓦的蜕变，传递 “每个孩子都有独特闪光点” 的理念，被评委袁晓峰评价为 “温暖不被待见的孩子的心灵良药”。
2.《安德的游戏》
建议阅读年龄：10-15 岁
出版信息：广西科学技术出版社| (美) 奥森・斯科特・卡德 / 著，李毅 / 译
作者简介：奥森・斯科特・卡德是科幻文学大师，凭此书两获雨果奖、星云奖；译者李毅精准传递科幻场景的紧张感与人文内核，译文被读者评为“最贴合原著气质的版本”。
内容简介：未来世界，人类面临外星虫族威胁，天才少年安德被送入太空战斗学校。在这里，他既要应对严苛的军事训练，还要承受同学的排挤与上级的压力。通过一次次模拟战斗，安德逐渐展现出超凡的战略天赋，却在最终决战中发现：所谓的“模拟训练” 竟是真实的星际战争。故事以科幻外壳探讨 “责任与人性”，因学生代表的热烈推荐最终高票入选，评委张明舟称其 “是 20 强中唯一兼具想象力与深度的科幻小说”。
3.《听见颜色的女孩》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：接力出版社| (美) 莎朗・德蕾珀 / 著，卢宁 / 译
作者简介：莎朗・德蕾珀曾是中学教师，深谙青少年心理，作品多次登上《纽约时报》畅销书榜；译者卢宁的译文流畅自然，细腻捕捉主角的内心世界，让读者“听见无声者的呐喊”。
内容简介：梅洛迪患有脑瘫，无法说话、无法行走，只能坐在轮椅上，所有人都以为她“智力低下”。但实际上，她的大脑里装满了奇思妙想，还能记住听过的每一首歌、读过的每一本书。直到她得到一台语音电脑，终于能 “开口说话”，并用优异的成绩证明了自己的智慧。故事用梅洛迪的视角，打破人们对残障人士的偏见，传递 “内在力量远比外在表象更重要” 的信念，成为本届评选中 “最具共情力的作品”。
4.《几乎什么都有国王》
建议阅读年龄：7-11 岁
出版信息：少年儿童出版社| 陈诗哥 / 著
作者简介：陈诗哥是国内新锐儿童文学作家，擅长以荒诞童话解构日常，作品曾获“全国优秀儿童文学奖”，被誉为 “中国版的小王子”。
内容简介：这是一本充满奇思妙想的短篇童话集——“头发有国王，负责管理每根头发的生长节奏；眼泪有国王，决定什么时候让人们流泪；甚至连等待也有国王，守护着人们心中的期盼”。每个故事都以 “国王” 为线索，用幽默的语言探讨 “存在的意义”，比如 “无聊国王其实最害怕人们忘记思考”“错误国王教会大家接纳不完美”。作为本届仅有的 3 本中国原创作品之一，其独特的想象力获评委一致认可，称其 “为本土儿童文学注入新活力”。
二、图画书类（3 本）
5.《这不是我的帽子》
建议阅读年龄：4-7 岁
出版信息：明天出版社| (美) 乔恩・克拉森 / 文、图，杨玲玲、彭懿 / 译
作者简介：乔恩・克拉森是凯迪克奖得主，以“冷幽默 + 留白艺术” 闻名，插画多用蓝灰色调营造独特氛围；译者杨玲玲、彭懿精准还原原著的趣味与悬念，译文简洁却充满张力。
内容简介：小鱼偷了一顶漂亮的蓝色帽子，心里暗自庆幸：“帽子的主人不会发现我，就算发现了也追不上我”。殊不知，身后的大鱼早已发现了它，正悄悄跟在后面。画面中，小鱼的得意与大鱼的沉稳形成鲜明对比，最后小鱼钻进水草丛，只露出一顶帽子，留给读者无限想象空间。故事用极简的文字与画面，讲述 “贪婪与因果” 的道理，没有一句说教却发人深省，同时入选学生票选榜单。
6.《最可怕的一天》
建议阅读年龄：5-8 岁
出版信息：北京联合出版社| 汤姆牛 / 文、图
作者简介：汤姆牛是台湾知名绘本作家，擅长用童趣插画化解成长焦虑，作品曾获“金鼎奖”，其画风圆润可爱，充满生活气息。
内容简介：小男孩觉得今天是“最可怕的一天”—— 早上打翻了牛奶，中午被同学嘲笑画画丑，下午又弄丢了妈妈的围巾。他躲在角落里哭，直到爷爷告诉他：“每个人都有这样的日子，可怕的不是犯错，而是被坏情绪困住”。爷爷带着他重新整理房间，帮同学画了一张新画，最后还一起找到了围巾。故事用贴近孩子生活的场景，教会他们接纳不完美，被评委评价为 “安抚孩子负面情绪的最佳读物”。
7.《敌人》
建议阅读年龄：6-10 岁
出版信息：明天出版社| (意) 大卫・卡利 / 文，(法) 塞尔日・布洛克 / 图，梅思繁 / 译
作者简介：大卫・卡利擅长用故事探讨复杂议题，塞尔日・布洛克的插画以简洁线条见长，曾获“国际插画奖”；译者梅思繁的译文兼具文学性与易懂性，让孩子轻松理解深层主题。
内容简介：两个老人住在山的两边，他们从小就被告知“山对面的人是敌人”。他们每天都在观察对方，防备着 “敌人” 的进攻，甚至为了 “战胜敌人” 而努力变强。直到一场暴风雨摧毁了他们的房子，两人被迫见面，才发现对方和自己一样，只是普通的老人。故事用极简的叙事，解构 “偏见与敌意” 的来源，传递 “理解才能化解矛盾” 的理念，成为本届最具思想深度的图画书。
三、知识性读物类（3 本）
8.《乐乐趣科普翻翻书看里面系列・揭秘垃圾》
建议阅读年龄：6-10 岁
出版信息：未来出版社| (英) 亚历克斯・弗里思 / 文，(英) 彼得・艾伦 / 图，荣信文化 / 编译
作者简介：亚历克斯・弗里思是英国科普作家，擅长将复杂知识转化为趣味内容；彼得・艾伦的插画充满细节，翻页设计极具创意；荣信文化的编译团队确保科学知识准确无误，同时贴合中国儿童认知习惯。
内容简介：作为本届学生与专家共同青睐的科普书，全书以“垃圾的旅程” 为线索，通过 30 余个可翻动页面展开探索 —— 翻开 “厨房垃圾桶”，能看到厨余垃圾如何被分解；掀开 “垃圾处理厂” 插图，可了解塑料回收的全过程；打开 “填埋场剖面图”，能直观看到防渗膜与沼气收集系统的作用。书中特别设计 “家庭垃圾分类挑战”，用贴纸游戏帮孩子掌握分类技巧，让环保知识从 “知道” 变成 “做到”。
9.《第 94 只风筝》
建议阅读年龄：8-12 岁
出版信息：贵州人民出版社| (英) 麦克・莫波格 / 著，(英) 劳拉・卡尔林 / 绘，杨华京 / 译
作者简介：麦克・莫波格是英国“桂冠儿童文学作家”，擅长用故事还原历史与战争；劳拉・卡尔林的插画以柔和色调平衡沉重主题；译者杨华京的译文细腻动人，曾获 “华语童书翻译奖”。
内容简介：故事以阿富汗战争为背景，男孩阿米尔与父亲靠制作风筝为生，他们的第94 只风筝承载着 “和平的希望”。然而战争爆发，父亲为了保护阿米尔，将他送上逃亡的卡车，自己却留在战火中。多年后，阿米尔回到家乡，在废墟中找到了那只残破的风筝，明白了父亲 “守护希望” 的深意。书中穿插 “风筝制作工艺”“阿富汗民俗” 等知识，用真实的历史背景传递 “和平的珍贵”，实现了知识性与人文性的完美融合。
10.《阿迪和朱莉》
建议阅读年龄：5-9 岁
出版信息：河北少年儿童出版社| 陈致元 / 文、绘
作者简介：陈致元是台湾知名绘本作家，曾获“博洛尼亚国际童书展插画奖”，其作品以 “东方美学 + 深刻主题” 著称，画风质朴温暖。
内容简介：作为本届3 本中国原创作品之一，故事讲述了狐狸阿迪和兔子朱莉的友谊 —— 他们生活在 “狐狸和兔子是天敌” 的世界里，却不顾族群的反对，偷偷一起玩耍、分享食物。当族群发现后，阿迪和朱莉用行动证明：“友谊可以跨越偏见”。书中没有一句说教，却通过细腻的插画与情节，传递 “包容与接纳” 的理念，被评委称为 “用东方故事讲透普世价值的典范”。
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整理时间：2025年11月11日
由于文章较长，我们特意准备了PDF电子版，如果有需要可以关注微信公众号“宝藏工具站”，在消息界面发送消息"年度十大童书"获取电子版书单下载链接。